加入收藏 | 设为首页 权威学术期刊杂志介绍平台,展示学术期刊行业第一!就在400期刊网!

全国免费咨询电话:

当代教育实践与教学研究杂志社

  • 主管单位:河北出版集团
  • 主办单位:方圆电子音像出版社有限责任公司
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:2095-6711
  • 国内刊号:13-9000/G
  • 邮发代号:
  • 出版地点:河北省石家庄市新华区天苑路1号
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

关注我们

当前位置:首页 > 合作期刊 > 教育期刊 >

期刊详情

当代教育实践与教学研究杂志简介

《当代教育实践与教学研究(电子刊)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,当代教育实践与教学研究(电子刊)杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN13-9000/G,国际刊号:ISSN2095-6711。当代教育实践与教学研究(电子刊)杂志社由主管、方圆电子音像出版社有限责任公司主办,本刊为月刊,出版地:河北省石家庄市新华区天苑路1号。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。当代教育实践与教学研究(电子刊)并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
当代教育实践与教学研究(电子刊)杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《当代教育实践与教学研究(电子刊)》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊,河北出版集团主管,方圆出版社主办,是教育技术协会会刊。
《当代教育实践与教学研究》杂志集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育,为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。
《当代教育实践与教学研究》杂志国内统一刊号:CN13-9000/G,国际标准刊号:ISSN2095-6711,于2013年5月正式获得国家新闻出版广电总局批复:新出审字(2013)473号。
《当代教育实践与教学研究》杂志欢迎各级教育工作者、科研管理工作人员、各级院校师生、及社会各界关注教育发展的老师及相关工作人员积极投稿。

当代教育实践与教学研究杂志稿件要求

1、来稿要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠,篇幅在2500~4000字为宜。
2、论文中如有计量单位,请一律采用国际标准书写。
3、来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。
4、来稿请务必注明作者详细的联系方式,以便针对有疑问的内容随时查询核对。
5、论文内容包含各学科各领域(政治、行政、法律、经济、文史、艺术、教育、新闻、信息、管理、科技、医学、理工等)最新研究成果。论文要求word文档格式,一般要求电子文档。投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《当代教育实践与教学研究(电子刊)》杂志。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

当代教育实践与教学研究栏目设置

教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。

当代教育实践与教学研究收录获奖情况以及影响因子

国家新闻出版总署、400期刊网

查看更多与《当代教育实践与教学研究》相同的期刊

国家新闻出版总署、400期刊网

《当代教育实践与教学研究》论文范例

小智慧大能量--河北省辛集市教育城域网构建与应用侧记
浅谈教师信息素质的提升
浅谈初中信息技术课堂增效策略
关于开展多媒体教学的效果探讨
浅谈《计算机网络技术》课程一体化教学
让信息技术为有效课堂锦上添花
如何提高多媒体教学在高中美术设计课中的应用效率
浅论信息技术在阅读教学中的应用
多媒体教学使数学课堂多姿多彩
浅析中学信息技术课程的自主学习
现代信息技术在小学数学教学中的运用
借力信息技术实现教育腾飞
教学形式的变迁与交互式媒体的使用
高中地理新课导入环节有效性的要求与策略
高考现代文阅读单选题型的评价和解题指导
高中美术字体设计教学初探
高中美术设计课的教与学
浅谈用“学案导学”模式提高英语教学效率
音乐教学中如何培养学生的创造性
合作竞争机制在英语课堂中的运用
转化初中英语“后进生”的探讨与实践
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
论高中思想政治课中的案例教学
浅谈小学语文愉快教学法
初中学生英语阅读能力培养初探
小学数学思想方法教学探究
如何写好记叙文
激发学习动机提高化学教学实效
如何构建和谐的数学课堂心理环境
谈“一三五”教学模式在英语课堂中的运用
巧用导入方式优化英语课堂教学
语文课堂高效教学的“武器”
塑造有个性的人物形象--小学高年级人物作文指导
让积累成为一种习惯--小学语文作文教学经验谈
浅谈农村初中英语口语教学
浅谈初中思想品德政治课生活化
体育新课标要求下如何培养学生的心理健康
浅谈语文胜处有大美
在运算规则学习中培养小学生的数学素养
创建和谐音乐课堂促进学生全面发展
数学教学生活化的有效途径
预防学困生逆反心理提高物理教学效果
浅析初中几何思维与推理能力提高
高中数学概率问题辨析
极坐标与参数方程试题研究和应试策略--以2013年高考数学新课标全国卷第23题为例
浅谈初中生化学学习兴趣的培养
以读为本推进阅读
浅谈初中物理教学的有效性
生本理念下的初中音乐教学
浅谈初中数学前置性小研究的设计
构建充满活力的小学科学生本课堂
浅谈找准读写联动的切入点
CAI技术在小学数学教学中角色的提升
黑河市职业教育现状与对策探讨
如何培养学生的健全人格
以人为本的素质教育呼唤新的学生观
如何引导中考学生摆脱负面情绪--班主任德育工作反思之“接纳学生的情绪”案例分析
学生前进中的“充电器”--浅谈行为契约在纠正学生不良习惯中的应用
拯救“小蜗牛”行动
班主任工作之感想
学生管理三步走--以成功教育个案为例
打造和谐班集体
如何当好班主任
教育微博圈
魅力教师
名师大讲堂
方圆微课
源点资源库

相关专题:集团公司财务管控 中氮肥


上一篇:职业教育
下一篇:当代教育研究

认准400期刊网 可信 保障 安全 快速 杂志推荐服务


品牌介绍