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中小学数学杂志社

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:中国教育学会
  • 期刊级别:国家级
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:2095-4832
  • 国内刊号:10-1085/O1
  • 邮发代号:2-220
  • 出版地点:北京市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
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中小学数学杂志简介

《中小学数学(初中版)》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,中小学数学(初中版)杂志具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:CN10-1085/O1,国际刊号:ISSN2095-4832。中小学数学(初中版)杂志社由中国教育学会主办,本刊为月刊,开本:16开语种:中文英文名:,出版地:北京市。自创刊以来,被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中小学数学(初中版)并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
中小学数学(初中版)杂志可以用于正常评审职称加分!可以用与考研保研以及课题申报,均有效!
本站为《中小学数学(初中版)》杂志社合作采编中心,具有绿色通道投稿可优先加急录用!

 《中小学数学》杂志社成立于1982年,原隶属地质出版社。1991年因出版系统不对口,划归教育部主管、中国教育学会主办、中小学数学杂志社及数学教育研究发展中心编辑出版。属中央级科技期刊。 《中小学数学》在1982-1992年为月刊,内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊,分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版,进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版,2008年出版初中版、高中版。

中小学数学杂志稿件要求

一、本刊栏目有特稿经济论坛生产力新论专题研究决策者论坛决策参考教研咨询机构,作者在三个月内未接到刊用通知的可自行处理稿件。
二、请作者在来稿时,在稿件首页注明关键词、中英文提要,另附作者姓名、出生年月、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码以及便于联系的电话、电子信箱等。
三、稿件应遵守学术规范,要求作者对所引用的材料和引文出处作认真仔细的校订。
四、文后参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。文后参考文献按其重要程度或参考的先后顺序排列;文后参考文献不注页码;文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。
五、凡有数学公式、曲线图的文稿,务必字迹清楚、规范,图形清晰,数字绝对准确,以免误排。
六、本刊对采用稿件有删改权,不同意删改者,请在来稿时申明。本刊发表的文章,如作者不同意文章转载,请在来稿时声明。
投稿邮箱:kf@400qikan.com,请注明投稿《中小学数学(初中版)》杂志。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

中小学数学栏目设置

、研究报告、文献综述、简报、专题研究。

中小学数学收录获奖情况以及影响因子

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《中小学数学》论文范例

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浅谈算术平均数、中位数和众数的计量单位??兼对现行义务教育阶段数学教材中统计学知识编写的建议
为另一种试卷附加题叫好
由小品《卖拐》想到的
动点,变量,借助直角坐标系回归函数的本真??也谈求“从动点”运动路径长
成也“数形结合”,败也“数形结合”??一道“狼题”引发的思考
探求最大正方形的操作思路
一道中考试题之商榷
关于一元二次方程的整数解几例
揭示概念本质 构建高效数学课堂??“车轮为什么做成圆形的”教学设计
借鉴还是巧合??这两个中考题雷同吗?
以我国领土钓鱼岛为题材的中考题
学好近似数应注意的几个问题
“画”出精彩显内涵 思想方法呈本源??一道中考数学作图题的解法探究与感悟
奶站应建在什么地方
如此一问多次想象
对一道课本习题的拓广
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攀登未知高度的顶峰(续一)
让“问题意识”成为课堂教学的主旋律??对七年级一节数学活动课的点评与反思
探索凸四边形的相似条件
转了一圈,又回到了起点??圆与相似的完美结合
“图形运动问题”教学中难点的分析与突破
让“探究”点亮人生??由复习课中一道探究题引发的思考
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让知识自然“生长”??“角的比较与运算(1)”教学案例与评析
初探几何画板5.x中“点值”的意义与应用
用折纸法找正方形边长的奇数等分点
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