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成人教育杂志社

  • 主管单位:黑龙江省教育学院
  • 主办单位:黑龙江省教育学院
  • 期刊级别:省级
  • 出版周期:月刊
  • 国际刊号:1001-8794
  • 国内刊号:23-1067/G4
  • 邮发代号:14-4
  • 出版地点:黑龙江省哈尔滨市
  • 投稿邮箱:kf@400qikan.com 收本月!
  • 职称评审:职称评审条件条件解读《全》
  • 期刊真伪:鉴别期刊真伪5大方法!

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期刊详情

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成人教育杂志简介

成人教育刊物。宣传成人教育方针政策,交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验,探讨成人教育理论及史料,研究成人教育各专业各学科的教学方法,报道国内外、省内外成人教育的先进经验,有关资料及工作动态。
《成人教育》杂志始创于1981年,是我国最早创办的成人教育学术性、综合性专业期刊及全国中文核心期刊。2008年12月,《成人教育》杂志入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类核心期刊。并已加入《中国学术期刊》(光盘版)和《中国期刊网》全文数据库。
该刊宣传成人教育方针政策,交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验,探讨成人教育理论及史料,研究成人教育各专业各学科的教学方法,报道国内外、省内外成人教育的先进经验,有关资料及工作动态。
办刊宗旨
宣传党和国家的成职教育方针,政策和工作部署,报道国内外成职教育动态,交流成职教育理论,工作经验、学术成果,坚持立足本省,面向全国。

成人教育杂志稿件要求

第一,请按照本刊文本格式(见刊例)调整后,用A4纸打印,邮寄至中国成人教育编辑部。一般稿件原则上不超过6000字,最多不得超过8000字。本刊同时接受网上投稿,文章篇幅与纸质稿件相同。
第二,文章须有200-300字的摘要和3-5个关键词;有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿,供编辑参考。
第三,文责自负。依照《着作权法》的有关规定,编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利,不同意改动者务请注明。
第四,请作者遵守学术伦理规范,坚持原创性,不得伪造、抄袭、一稿多投等。
第五, 撰写稿件应遵守相关的国家标准和法规,如关于标点符号和数字使用的规范等。
第六,本刊采用尾注方式,除非直接引文较多,一般文章请用“参考文献”的方式标注于文末。引文出处注请遵照《<中国成人教育>关于引文注释的规定》。(规定附后)
第七,本刊整体版权属中国成人教育杂志社所有,未经许可,不得以任何方式复制、选编。中国成人教育杂志社有权于适当的时间在网站、电子杂志、出版物等发布的权利。本刊也有权授予第三方使用。
第八,凡向本刊投稿,如未注明非专有许可,视为专有许可。自投寄之日起三个月未接获采用通知,可自行处理。限于人力,恕来稿一律不退。
第九,稿件一经采用,出刊后即统一寄送样刊。
第十,如对以上规定有所保留或自订要求,请来稿时予以说明。
特别申明:本刊授予400期刊网优先审稿,本刊将优先录用经过400论文发表网(www.400qikan.com)审核的稿件。

成人教育栏目设置

学者理论、新视野、课题成果、理论研究、实践探索、学科纵横。

成人教育收录获奖情况以及影响因子


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《成人教育》论文范例

  • 特稿
  • (4)建立国家开放大学在线辅导共同体探索 保罗·川内 张宇光
  • 新视野
  • (10)以创新文化引领成人高等继续教育改革与发展的思考 王毅军
  • (13)论社区教育对少数民族文化的保护与传承 程世岳
  • 学者论坛
  • (15)自学考试预估难度评定操作规范研究 程力 柳博
  • 课题成果
  • (18)国际组织终身学习理念阐释与政策发展 苑大勇
  • (22)成人高等教育课堂教学之授人以渔 张丽英
  • (24)联合办学模式下成人教育教学质量监控体系理论与实践研究 鞠永熙
  • (26)构建以需求为核心的农民职业教育模式——以都江堰为例 李红兵 严蓉
  • (28)产业转型升级背景下农民工职业技能培训——以珠江三角洲地区为例 曾书琴 陈绍华 梁山 昌灯圣
  • (31)农村实用人才培养的实践与探索——以浙江广播电视大学农民大学生培养项目为例 王建枫 于华平
  • (34)现代远程教育学习支持服务观探析 刘婷
  • (37)基层电大推展社区教育发展的实践与思考——“学分银行”与学历教育相衔接的探索 汪跃平 刘建平
  • (40)论在北部湾学习型社区创建中的电大教育资源共享问题 张贵海 黄春媚
  • (43)社区教育学习氛围的营造与构建——以广西北海市为例 仇润森
  • (45)发展本土企业社会工作的困境与策略——以我国东北地区的个案为例 黄红
  • (47)对行业职业资格考证的探索与研究 陆旭明
  • (49)区域经济下贵州省高职产教结合的路径研究 章建新
  • (52)职教集团办学运行问题研究——以无锡商贸物流职教集团为例 朱有明 赵善庆
  • (54)终身教育视野下的高职教学资源库建设 金卫东
  • (56)困境与突破:“工学结合”育人模式的四维主体构建探究 刘凤云 高长江
  • (59)逆向型模块化技能培训体系的探索 刘保彬 周伟
  • (61)理实一体化教学实践分析与思考 赵春江 关玉琴 燕晓红
  • (64)江苏农业高职院校生源构成的现状调查与对策思考 李智水
  • (66)基于职业发展的高职院校就业教育模式研究 孙蓓雄 王赵
  • 理论研究
  • (69)论我国成人教育发展的困境与制度突破 章宁
  • (72)论成人学历教育的健康发展 王黎光 李联祥 李梅杰
  • (75)成人学习策略:基于成人学习的动机与特点 王兆丁 刘宏杰
  • (77)职业院校参与农民培训的思考与对策 李静 张红
  • (79)新农村建设背景下关于加强农村自学考试服务体系建设的思考 徐晓英 张凤英
  • (81)教育技术学视野下微博的职业教育应用探析 马文娟
  • (83)后现代主义视域下高职课堂有效教学研究 韦忠
  • (85)基于心理契约的高校教师激励路径研究 姜孔桥 巴图那生 吕波
  • (87)基于耗散结构理论分析成职教院校教师流动的必要性 王晓松
  • (90)从教育经济学的视角探析高文凭现象 洪柳
  • 实践探索
  • (92)淘宝网的成功对建设开放大学的启示 徐旭东
  • (95)引导式教学在电大远程开放教育课程中的实践探索 王小美
  • (98)网上实时交互教学引导学生探究式学习方法探索 梁红丽
  • (101)刍议创新机制建设与社区教育发展的关系——以上海市普陀区社区教育发展为例 岳燕
  • (103)培养跨文化交际人才的新思考 祖婉慧
  • (105)专业课课堂教学策略的探讨与实践 高长海
  • (107)试谈中小学教师培训工作的有效性 朴泰秀
  • (109)黑龙江中小学信息技术教师科研能力探析 申一頔 周勇
  • (112)高职高专院校毕业论文设计改革探讨 朱小辉
  • 每期话题
  • (114)我国家政职业教育发展出路探究 闫文晟
  • 学科纵横
  • (116)浅论高校计算机教学改革与发展策略 余金勇
  • (118)高校音乐专业钢琴课教学改革的实践与思考 李明春
  • (120)应用文教学方法之管见谈——以凤阳职教中心应用文教学为例 刘锦柱
  • (122)大学英语教学团队的构建理论与管理模式 关慧 张凌
  • 他山之石
  • (124)高等职业教育模式改革策略研究——德国双元制职业教育的启示 康阳
  • (126)浅析英国职业教育BTEC课业法在函授教育中的运用 徐秀华
  • (F0002)国外成人及继续教育学者 马尔科姆·塔尔斯 何光全
  • (F0003)国外成人及继续教育学者罗比·基德 何光全

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