随着现代教育理论的不断完善,国内外越来越多的高校不断地将自己的课程以公开课等的形式供学生反复学习,通过对网上的公开课等课程的快速学习,学生可以反复的巩固相关知识点,有利于促进对必修课程的理解和学习。但是弊端也相应不断的暴露:当今大学流动的教育方式让学生在课后陷入无处询问的尴尬处境;对于相关习题与其详解的缺乏也限制了相应知识点的巩固复习;大型的答疑讨论环节都被安排在了期末,严重的增加了老师们的负担,降低了教学效率和质量。为了建立良好的的交流平台,促进老师与学生之间教学交流,本文着重设计了材料成形技术题库管理系统。
1题库网站设计开发工具的介绍及分析
随着
2网站系统内容与结构设计
材料成形题库网站设计的主要目的是对课程内容进行简介,对教学大纲进行分析,对主要知识点进行强调,对习题进行搜集和解答,对教学进度进行反馈。按照系统开发的基本观点对网站进行分析,将设计库简化为逻辑设计和效果设计两部分。
2.1题库网站设计逻辑
在进行逻辑设计之前,需要明确网站内容上的要求。从内容上可以将网站划分为:(1)教学大纲讲解区:对于材料成形课程进行详细的讲解;(2)习题搜集和解答区:对于材料成形课程的习题进行搜集,同时公布详细的习题解答过程;(3)教学进度与反馈区:主要实现教师与学生之间信息交流与反馈。学生可以通过本区对课程内容,习题难点进行提问;老师可以通过本区域进行课程时间调整的相关通知;可以通过本区对学生的问题进行解答。对于本题库的主要操作包括查询、修改和删除数据。其中数据查询是题库的主要功能,为了快捷的实现与教材同步,本题库采用了基于章节为分类的直接查询模式。在该模式下系统会将内容一章节的形式直接显示,用户可直接选择所需要的章节,查找相应的知识点下的习题,在完成相应习题的训练后,可以直接对照习题详解进行巩固。及时的补充相关习题,修改以及删除相应习题详解内容,需要对数据进行删除逻辑设置,主要包括删除习题、删除留言、删除习题详解三个部分。系统会自动删除所有与该数据相关的数据,实现了相应数据的删除。
2.2题库网站设计效果
对于本习题库主要采用静、动相结合的方式,顾名思义采用静态的主画面和动态图片相结合,以清新简洁的方式表达了材料成形课程的简洁明了的特点。静态的主页面的组成主要包括(1)课程简介,主要包括培养计划,学分与周学时,任课教师信息,中英文的课程简介组成;(2)教学大纲,主要介绍了课程的基本要求、基本内容以及每一章的重难点以及指导教材的分析;(3)主要知识点,由上课教师完成主要包括本课程中每一章所需要掌握的知识点的详解;(4)教学进度,实现了教学安排的快速反馈,对于每一节课所的教学内容进行详细列举,提供给学生进行预习和复习。动态网页主要包括(1)校园风采展示,通过制作了本校内部校园风景和学习氛围的短片制作,充分展现为了本校的教学基本设施,教学氛围,针对非本校的访问这,对学校的整体有一个系统的了解;(2)各章习题及其详解,网站中的习题及其详解主要有八章组成,用户可以直接点击相应的章节,获取每一章的习题与其相应的详细解答。根据上述的要求,最后得到的题库效果图如图2和图3所示。
3总结与展望
基于JSP技术的材料成形习题库网站实现用户无需安装,通过任意浏览器即可直接查询,广泛的扩大了其应用范围。同时对于浏览器的要求低,数据更新对题库的正常工作影响较小。相互关联的习题与其详细解答,无论用户进行何种方式的巩固复习,都能很好的进行预习和复习提高了教学工作的进行。目前,远程教育正在通过网络快速的发展,因而迫切的需要一个能够支持教师远程教育,加强学生与教师之间的联系的教学交流平台的出现,本习题库作为一个习题交流的雏形,可以与远程教育课程相互结合,实现了在线预习、学习、复习、练习甚至是在线测试,从根本上完成在线教育的一体化进程。
作者:王昆 沈奇 孔令明 单位: 同济大学机械与能源学院
