一、跆拳道在齐齐哈尔市中小学体育中开展状况
（一）齐齐哈尔市中小学跆拳道培训班的教学现状
根据对20所中小学校的调查了解到，有6所学校已经开设了跆拳道培训班，而14所学校还未开设，起开设率比较低，这同跆拳道普及时间有着很大的关系。通过对学生在学校培训班的表现并对老师做出的调查结果，从老师那里了解到学生在学习过程中课堂氛围浓厚，学生的学习兴趣也普遍较高，表明学生对学校开设跆拳道培训班的做法还是挺赞成的。所以学校应当抓住学生的兴趣所在，合理的开设体育课程，这样不仅能够提升学生的学习积极性，还能使得学生的心理素质和身体素质的全面发展。关于培训班的课程内容并对老师做出的调查结果，发现基本技术和品势是必须学习的内容，有一半的老师在教学活动过程中加入了实战对抗教学。有15%的老师对跆拳道的特技内容也有所传授。
（二）目前齐齐哈尔市中小学生对跆拳道的了解情况
通过调查，齐齐哈尔市中小学生对跆拳道的了解还比较匮乏，对跆拳道非常了解和较了解的比例只占43%，而不了解的占57%，而有25%的中小学生接触过跆拳道,75%的学生没有接触过跆拳道。但是与我国传统武术相比，学习跆拳道的人要更多。表明跆拳道运动的性能和独特优势已经逐渐被大众接受，越来越多的青少年投入到学习跆拳道运动中，将他们的运动激情和活力充分挖掘出来。
（三）中小学生学习跆拳道的方法与手段
调查显示：跆拳道还没有作为必修的体育课程进入到齐齐哈尔市各学校，因此将跆拳道纳入常规体育课程，其意义深远。在齐齐哈尔市中小学校里有1/4的学生是通过学校组织的跆拳道培训班来学习，有一部分中小学校是在教学任务以外的时间开设跆拳道培训班或是充分利用大课休息这段时间来进行传授跆拳道，与正常的体育教学课程时间不矛盾，学生可以结合自身的需要来选择是否参加培训，根据年龄来进行分班授课，其学习所花的金额也相对很少，其目的是为了丰富学生的课余生活,激发学生的学习兴趣。此外有超过70%的学生是通过校外的跆拳道培训机构来学习，其培训机构的教学设施相对来说很完善，包括场地、器材等，而所传授的内容非常全面具体，且教练的教学能力也是有一定的专业水平，而实战练习等活动也是多姿多彩。而只有3%的学生是通过其他方式进行学习，比如个人教学等等。假如将跆拳道作为常规的体育课程引进到校园里来，不仅能够减少学生的学习成本负担，还能吸引更多的学生积极参加到体育活动中来，可谓是一举两得。
（四）中小学生在练习跆拳道后的体会
对学习过跆拳道的学生进行问卷调查可以看出,通过跆拳道的学习,学生学完以后最大的体会是学到了一门防身的功夫，提高了身体素质与身体的灵敏度，提升了身体的平衡能力，并且使自己的自信心得到了增强，使自己的意志更加坚强。体现了人们对跆拳道自卫功能的认同，其次能够有效的提高身体素质，最后能够让学生的内心更加强大。由上述好处我们可以发现，跆拳道能够提高学习者的整体素质，通过练习跆拳道，对学习者身体素质的提高和心理素质的加强有很好的促进作用。与跆拳道俱乐部教练交流后发现经过一段时间的学习后发现，学生的身体素质和心理素质提高了很多，身体素质上：学生的柔韧度、平衡能力、耐性、反应能力、灵活性、爆发力都得到了显著的提升。心理素质上：使学生的意志更加坚强，培养了学生拼搏奋斗、永不言弃的良好素质，使学生学会了礼貌待人的良好品质。
（五）齐齐哈尔市中小学跆拳道老师资源队伍现状
全职跆拳道老师资源现状调查，当前齐齐哈尔市跆拳道老师无法满足教学需要，仅有3.3%的中小学校有专门教授跆拳道的老师。有跆拳道教学班的中小学校都是采用聘请校外跆拳道老师的方式进行跆拳道教学。当前齐齐哈尔部分中小学校都使用此类方式来教授跆拳道。尽管这种方法可以在短时间内达到目前学校开设跆拳道教学班的要求，不过要想使中小学校开设的跆拳道教学班都能满足需要，那么教师资源根本就达不到要求。这与我们国家跆拳道的教学起步晚，学校对跆拳道存在偏见等原因有很大的关系。
二、齐齐哈尔市中小学体育中跆拳道的发展与意义
（一）跆拳道的开展对实现体育与健康课程目标的意义
中小学生体育课程应该将健康放在首位，与时代的发展相同步，与科学发展相适应当今的教育把培养学生的综合素质和个性修养摆在第一位。就拿教授体育健康课来说，课程内容和教学方式的多样性得到了很大的提高。跆拳道课的内容不但达到了体育健康课的要求，使得体育锻炼具有强身健体性、终身性、娱乐性等，而且对中小学生身体素质和心理素质的全面提高有着非常大的作用。
（二）作为促进学生身体和心理发展的跆拳道的意义
跆拳道拥有其他体育项目所没有的既能提高身体素质又能提升心理素质的特点，其秉承且弘扬了讲礼节、重品德的优秀品质。通过练习跆拳道可以使学生更加爱国，培学生良好的道德，使学生的拥有更好的人格品质。当前中小学生的学业压力越来越大，且社会现实也更加残酷，从而严重影响了学生的身心健康，而且越来越多的学生患有不程度的心理疾病。通过学习跆拳道可以增强学生的力量，提高反应力，增强身体的韧性爆发力，从而增强中小学生的身心素质。且增强中小学生承受压力的能力，使中小学生心理向着健康的方向发展。通过跆拳道的学习，不但可以培养练习者不屈不挠、吃苦耐劳的优良品质，更可以促进中小学生身心的健康发展，使得中小学生的综合素质和个性修养得到充分发展。
（三）对更新教育模式与理念，促进学校与社会一体化的意义
现今跆拳道俱乐部与道馆蒸蒸日上，中小学生与家长也乐于接受这种利于身心发展的新兴项目，而将社会上的跆拳道教学模式引入到中小学校当中去，不仅可以增加学生的兴趣，提高他们学习的积极性，也是有利于他们身心发展的有效途径。跆拳道项目可以作为课后兴趣班或与社会上的俱乐部联合开展，这在很大程度上改变了以往的教育模式与理念，促进了学校与社会相统一，进一步实现一体化的美好愿景。跆拳道运动不仅是竞技体育的一个分支组成部分，同时也作为学校体育中的组成内容出现，如何正确的处理好学校体育与竞技运动项目之间的关系以及差异，充分发挥和利用好竞技运动的功能与特点，使其自身的分化性能够得到充分发挥，学生能够享受到运动的乐趣，培养学生顽强的意志品质，提高学生的自信心。
作者：修月 单位：齐齐哈尔大学体育学院
