1.网络电子设备平台的搭建对医学教学的意义
对于如何强化视觉课堂效果，网络电子设备平台的搭建就是一个很好的举措。追究其原因，就是在于医学教学具有很强的实践性、操作性，单纯的依靠课堂教授，不可能达到满意的效果。对于网络电子设备平台的搭建，可以很大程度上满足医学课堂在声音、文字以及图片效果上的需求，通过创建一个良好的网络电子设备平台，提升医学教学课堂的有效性。
2.网络电子设备在医学教学中的特点
2.1网络电子设备的多样性
多样性的特点集中体现在网络电子设备存储信息的巨大、种类繁多上。在一个信息大爆炸的时代，我们必须从众多的信息当中节选出对医学教学有用的信息，通过保障信息的多样性，不断的开阔学的视野，培养学生对新的医学成就的探究，保障学生在学生上的热情。网络电子设备的多样性是网络电子设备平台中的一个基本的特征，是网络电子平台为医学教学提供的功能服务进一步得到发挥先决条件。
2.2网络电子设备的及时性
及时性是指通过网络电子设备平台，可以快速的将学生在学习生的困惑以及教师对学生学习上的相关要求，进行传播，很大程度上避免了由于信息不对称引发的各种问题。网络电子设备的及时性，可以很好的促使学生与教师之间的交流，提升医学教学活动的有效性，保障医学教学课程目标的顺利完成。
2.3网络电子设备的自主性
网络电子设备的自主性是指通过在网络电子平台中搭建学生学习考察和课程咨询的版块，让学生随时随地都能够在课前、课后按照用户名和密码，登陆系统，自主的选择相关的医学问题，进行训练。在巩固课程学习的基础之上，通过自我考核来找出知识上的盲点和问题。课程咨询可以帮组学生结合自身的兴趣爱好，选择一些感兴趣的课程进行选修式学习，扩展自己的视野，提升自己的学习能力。
3.网络电子设备平台搭建在医学教学中的运用分析
网络电子设备平台的搭建对于医学教学而言，其作用是极其重要的。就医学课堂教学来讲，通过搭建这样一个电子平台，可以保障教师一边进行课本内容讲解，一遍通过诸如多媒体教室设备的网络电子平台，梳理和总结课本上繁琐的知识要点，让学生学习和掌握起来容易和轻松。尤其遇到一些医学上的名词解释、医学原理，更需要通过网络电子平台，让学生充分理解其中的内在意义和机理。另外，对于解剖学这样操作性很强的学科来讲，必须通过网络电子平台的图像立体功能，形象的展示解剖画面，提升学生对其的理解程度。同时也可以将抽象的画面通过网络电子设备展现出来，弥补学生子实际中无法感触的遗憾。总之，网络电子设备平台的搭建可以达到医学教学资源的共享，强化学生学习这方面知识的能力。
4.结束语
在信息快速传播时代，医学教育中的课堂教学和医学实验的工作展开，给网络电子设备在医学教学中提出了严峻的考验，促使其成为现代医学教学中一个重要的组成部分，发挥出电子科技为医学教育做出贡献的能力。以多样性、及时性、自主性为主要特征的网络电子设备，不但能够弥补传统医学教学课堂的不足之处以及学生接受新信息的局限性，而且还能够加大师生之间的交流机会，提升学生在学生上的积极性和主动性，强化医学课堂教学的效率。按照现有的网络电子设备在医学教学中的运用情况，未来很可能带给医学教学模式新的变革，引导信息化技术更加广泛的运用到现代医学教学中，成为我国现代医学教育事业发展过程中不可或缺的一个重要的组成部分。
作者：王慧青 单位：嘉应学院医学院
