1、促进城乡音乐教育均衡发展的措施
1.1加大经费投入，做好音乐设施配置。首先，政府要加大对音乐教育投入的力度。要加强对教育资金的流向进行监管，确保专款专用。学校应该从自身的情况入手，进行音乐设施配置，音乐设施的配置量主要取决于其是否满足音乐教学的需求，对于教学用钢琴这类必备的音乐设施要加强配置，以确保音乐教育秩序的正常进行；其次，要从各个渠道募集资金，支援音乐教育建设。可以充分利用企业赞助、慈善捐助等方式拓展教育资金募集渠道，以提升农村音乐教育的教学质量。1.2加强音乐教师的师资建设。师资结构单一，教师素质低下是农村音乐师资力量较薄弱的主要原因。要想建设好农村音乐教师的师资队伍就必须严格按照“优先发展、政府主导、注重质量、统筹兼顾”的原则，从以下几个方面，加强队伍建设：1.2.1加强与高校的合作，提高教师待遇。建立健全农村与高校的合作制度，定期组织实习活动，为农村输送专业的音乐教育储备人才，通过农村与高校的交流和合作，将城市先进的教育理念和音乐知识引入农村教学之中，一方面开拓了学生视野；另一方面提高了音乐教学的质量。农村与高校的合作无疑能帮助大学生积累教学经验，提升专业水准。高等院校需要明确其培养目标，注重对音乐教师专业知识和教学能力的培养。高校要鼓励优秀音乐师范生扎根农村，建立相关优惠政策，促进优秀音乐师范毕业生为农村音乐教育服务。要保证音乐教师的工资水平，完善教师的福利待遇，确保音乐教师与其他教师的待遇均等，从而解决农村教师缺乏的问题，提升农村音乐教师的整体素质。1.2.2积极开展教师培训活动。由于农村教师整体的专业水平与城市教师差距较大，要想提升音乐教育质量，就要提高教师的专业水平，积极开展教师培训活动。例如举办音乐教育研讨会，建设音乐教师培训基地，探讨音乐教学的方式方法，组织研究学习新课标的相关要求，明确音乐教育的目标，才能提高农村的音乐教育水平，均衡城乡音乐教育发展。1.3开展城乡音乐教育交流活动。要均衡城乡音乐教育水平，就需要积极开展城乡音乐教育交流活动，促进城乡音乐教师的教育交流，增强城乡教师间的流动。开展城乡音乐教育的主要优势在于它能均衡城乡音乐教育发展，完成教育资源共享，合理配置音乐教育资源。开展城乡音乐教育交流活动的主要方式有：第一，建立健全城乡教师定期流动体制。从政策和法律上确保教师的定期流动。在建立健全城乡教师定期流动体制的过程中，要明确规定城乡教师的流动的时间和具体待遇，确立教师责任机制，一方面给予参与流动的教师各项奖励；另一方面对不参与流动的教师予以处罚。将职称评定的方式具体化，规定各项教师职称的授予，必须至少在乡村有一年以上的工作经验。在开展优秀教师的选拔活动中，对有过农村教育经历的教师，予以倾斜，给予部分优秀的农村教师到城市进行教学的机会。1.4丰富音乐教学手段和教学内容。大多数农村音乐教师的教育观念较为落后，音乐教学的手段单一，音乐教育的内容仅仅停留在对音乐理论的讲解之上，要想均衡城乡音乐教育发展就比需从教学的引导者——音乐教师做起，从教师的角度，丰富音乐教学手段，包括适当运用教学乐器进行音乐教学，开展音乐体验活动等方式，丰富音乐教学的内容，还可以运用互联网、音乐视频、音乐电影、音乐剧等多媒体教学手段辅助音乐教学。
2、总结语
当前我国城乡音乐教育发展水平还存在着教育水平不均衡的问题，要想促进城乡音乐教育均衡发展，还需要社会各界航空机电论文的共同努力。
作者：荣豫川 单位：黄淮学院
