期刊专题 | 加入收藏 | 设为首页 12年实力经营,12年信誉保证!论文发表行业第一!就在400期刊网!

全国免费客服电话:
当前位置:首页 > 免费论文 > 社科历史 > 历史学 >

初中随笔训练作文教学论文

1构建随笔写作训练模式

随笔写作训练模式的构建是实施随笔写作训练的前提工作,因此随笔写作训练模式的构建显得极其重要。并且,在构建的过程中,需要遵循一定的环节,并加以实施:首先,阅读积累。我们知道阅读是写作的基础。为了培养学生的阅读能力,可开展一些有意义的活动,例如:读经典名著以及在班上开设“班级书屋”。一些经典名著包括《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》以及《伊索寓言》等。在“班级书屋”的开设方面,书籍通常由师生共同捐赠获取,实行“全天开放阅读”,使学生的阅读水平得到大大提升。其次,确定训练目标。教师需针对班级学生的实际情况,制定合理、规范的随笔写作目标,同时需遵循“定量”、“定版”以及“定向”的规定,例如:规定每个星期至少完成一篇阅读随笔或生活随笔,采取话题方式,题目自拟,篇幅不少于六百字。再则,个性随笔。这一方面所体现的是学生不受限制的随笔写作训练。可采取“每个星期一个话题”的形式展开,进一步开展“班级故事接龙”、“校园即景”以及“我的班级”等随笔训练活动,使学生自由发挥,自由表达自己的感情。这样既能培养学生的写作能力,同时还能够让教师更容易了解班级学生,进而为今后教学工作提供有利的依据。最后,互评互改及归纳总结。由于作文较多,且篇幅较大,可采取互评互改措施,让学生与学生交换评改作文,这样既能够增强写作训练的趣味性,又能够让学生认识到他人在写作方面的优点,进而取长补短,达到完善自我的良性目的。在互评互改之后,教师需充当指导者的角色,对学生全过程的随笔写作训练进行归纳总结,采取合理的激励措施,让学生感受到随笔写作训练带来的成功及喜悦。

2构建随笔写作指导模式

要想使随笔写作更具有效性,需要在完善随笔写作训练模式的基础上,构建随笔写作指导模式。笔者认为,构建随笔写作指导模式需要遵循下述步骤:首先,对素材进行整理。要求学生对已经归集的《随笔作文本》当中的随笔素材以定期的方式进行整理。可采取分类整理的方法,一个月整理一次,编上序号之后将其归纳进预设的专题当中。其次,课例评点。定期开展作文指导课,对学生的写作内容、技巧等方面进行评价,对表现优秀的学生进行表扬,对有待进步的学生采取有效的激励措施。同时,大力支持学生进行个性写作,以此提升写作的真实性。最后,作品发表。教师需对学生优秀作文进行审核,并在此基础上加以指导,让学生在原作品的基础上加以修改,使原来优秀作文更加优秀。并根据一定的标准,教师将学生优秀作文推荐给学校文学社或合作杂志社。如果学生的作文被杂志社等平台采用,势必能够让学生感受到写作的成功及喜悦,进而在今后的学习中完善自我,进一步提升自我的写作能力水平。

3.结语

通过本课题的探究,认识到目前初中作文教学存在的一些瓶颈,同时也认识到将随笔训练融入作文教学当中的重要性。笔者认为,作文教学是一项较为系统的工作,不能一蹴而就,需要从多方面进行完善,例如:构建随笔写作训练模式以及构建随笔写作指导模式,以此使随笔训练与作文教学达到相辅相成的目的,使初中作文教学更具有效性,进一步为初中语文教学的完善起到推波助澜的作用。

作者:郭弘钿 单位:福建省泉州市南安市官桥镇五星中学


    更多历史学论文详细信息: 初中随笔训练作文教学论文
    http://www.400qikan.com/mflunwen/skls/lsx/96595.html

    相关专题:微博谣言 安徽行政学院学报


    上一篇:小议马克思早期自由思想的法理学
    下一篇:因材施教在钢琴教学中的应用述评

    认准400期刊网 可信 保障 安全 快速 客户见证 退款保证


    品牌介绍