一、生活实用化
说起语法的实际运用，学生们总感觉到难、生硬。在日常生活中根本用不上。但是在高考的试卷中，我们看到语法要点的考查却每每出现在对话、小故事中。所以在教学中要教会学生怎样在实践中运用这些语法，做到学以致用。在讲强调句这个语法点时，学生们的造句总感觉在生搬硬套，为了使用这个语法点而刻意为之。刚巧正值母亲节之前，我引用了一封写给妈妈的信作为教学的升华。让学生们把适当的句子改成含有强调句式的句子。DearMom,Iloveyou!Thisletterforyouistotellyoumytruefeelingsfromthebottomofmyheart.Youencouragemeandhelpme.Yourlovegivesmethebestthingsinlife.Yoursacrificeshelpmeachievemygoalsinlife.Yourappreciationlightsmeupindifficulties.Iwillberesponsibleformylifeandformyfuture.Iwillneverdoanythingthatwouldharmmybodyormymind.IwilllearnasmuchasIcantobecomesmarterandstrongerdaybyday.DearMom,thankyouverymuchforyourcontinuedsupport!Thankyouverymuchforyourendlesspatience!AllMyEverlastingLove,YourSon/Daughter改完之后的文章是这样的：DearMom,Thankyousomuchforbringingmeup!Thankyousomuchforraisingme!Itisyouwhoencouragemeandhelpme.Itisyourlovethatgivesmethebestthingsinlife.Itisyoursacrificesthathelpmeachievemygoalsinlife.ItisbywatchingyouthatIhavelearnedthebestwaytoreachmygoalsistoworkhardandnevergiveup!Idoloveyou!Idoappreciateyou!Iamsoproudofyou!AllMyEverlastingLove,YourSon/Daughter文章虽然很简单，但是在恰当地运用了排比式的强调句后，同学们也纷纷表示更能真实地表达出他们对妈妈的情感。最后，我又要求学生们把写一封感恩母亲的信当作家庭作业，然后做成明信片送给妈妈。无论妈妈是否能看懂其中的内容，但是它所流露出的真情实感就是最好的节日礼物。同时，这样的作业也不会让学生们觉得是负担。
二、例句实用化
在语法教学的过程中，不免要背诵一些语法规则，甚至有的老师会总结出一大堆的常考句式，经典句式之类的。尽管这些例句非常好，但是学生们却觉得枯燥而且多变，不胜其烦。背诵经典句式的方法确实有效，但是会引起学生们的反感也增加了学习负担。所以在语法教学过程中，我有时会改变这样的做法。每次语法讲解后，我都会让学生理解当天所学的句式结构，然后模仿例句自己造句，并且上交进行批改、优化。在真正理解了这些句式的基础上，我让他们尽量把自己造的这些句子记下来。背诵自己创造的生活实用的句子要比生生背下一个陌生的例句容易得多，而且记住这些句子比记住一个毫无规律的结构也轻松多了。久而久之，学生们不怕造句、背例句了，作文中的句子也变得流畅而多样了。
高中英语语法教学的方法多种多样，每位教师都有自己的方法。但是最重要的一点是教师必须充分了解自己的学生，只有根据学生们的知识背景、认知能力，才能创设出最适合他们的教学方法及各种活动内容。而且整个教学一定要以学生们为中心，使他们成为整个教学活动的贡献者，而不仅仅是参与者，真正主动地去掌握知识。重视并且利用好语法课的教学，让学生们在未来的英语学习中有足够扎实的基础及兴趣去攀登更高的医学期刊征稿山峰。
作者：郭红英 单位：湖北省丹江口市第一中学
