一、计算机网络的分类解析
计算机网络通过其传播形式，可以分为有线网络和无线网络。传统的网络形式中，主要以有线网络为主。有线网络应用较广，主要原因在于早起的计算机以台式机为主，便携功能较为不便。随着计算机技术的不断发展，笔记本电脑开始成为计算机中的主流。而随着便携式的理念引入到计算机领域中，促使无线网络的兴起。当人们在室外或者是公共场所中需要上网的时候，应该如何处理呢?因此，计算机的无线网络开始研发，并最终得以广泛使用。
(一)计算机无线网络的优势分析
与有线网络一样，无线网络的网络协议是不变的。依然存在计算机网络的分层结构模式，并且也同样能够有效的保护网络的安全性。与有线网络相比，其优势主要有以下几个方面:第一、可以实现多终端同步上网模式;由于计算机无线网络采用区域性的网络覆盖，因此，在发射端(一般为无线路由器)的半径10米内都可以搜索到无线网络，多个终端之间进行网络共享，并成为一个局域网。虽然有限网络也可以是实现这一功能，但是实现起来相对麻烦，而且容易出现故障。无线局域网实现多终端同步上网的模式如图1所示。从图1中可以非常容易看出，无线路由器将网路信号发射到一定的空间范围内，具备无线上网功能的计算机可以进行无线网络搜索，从而进行网络连接。第二、无线网络具有更大的便携优势。对于商务人士而言，需要经常上网，并且经常出差。如果在一些公共场所中，需要进行上网，那么就可以使用wifi无线网络。这一层面中，无线网络就拥有明显的优势。如果采用有线网络的方式，实施起来繁琐，而且容易造成网线的损坏，可利用价值不高。而无线网络就可以更好的进行网络共享，实现无网线上网模式。
(二)计算机无线网络的弊端解析
无线网络俨然成为未来发展的主要方向，但是其弊端却也存在，并且亟需进行解决。那么，在日常生活中的无线网络具有怎样的弊端呢?首先，相对比于有线网络，其信号的强度不一致。距离信号发射端越近，也就是距离无线路由器越近，信号就越强，反之相反。因此，无线网络的信号强度是有区别的，而且其穿透性也不是很强。如果是几个房间之间公用无线网络的情况，机会出现网络信号强弱不均的情况。其次，无线网络更加容易受到攻击。由于无线网络的信号发射原理是将无线网络信号发射到区域空间中，因此，在一定的范围内只要拥有无线搜索功能的计算机就可以搜索到信号。目前，在市场上有一种叫做蹭网卡的设备，这种设备可以进行强制性密码破解。采用蹭网卡进行密码破解，对造成原来的网络网速下降。蹭网卡是专门针对无线网络进行密码攻击的一种设备，强制性破解是利用计算机计算算法的排列组合进行多次尝试法。一般情况下，蹭网卡的恶意攻击需要进行一定的防护设置等。但是随着蹭网卡设备的不断改进，对于无线网络的防护手段也显得捉襟见肘。最后，无线网络的网络覆盖和网络稳定问题。无线网络发射信号是通过广域覆盖的形式，因此对于其发射功率而言就有着较高的要求。当发射的范围过大时，就会造成发射设备的功率过高，从而影响其发射的信息强度。因此，需要建立发射塔进行信号的增益处理。此外，无线网络的信号存在不稳的现象，对那些需要稳定信号的使用者而言，是一种潜在的问题。
二、计算机网线网络的原理分析
通过以上的分析可以得知，计算机的无线网络需要几个必要的设备，才能够得以实现。与有线网络的传播方式不同，无线网络采用无线电波的形式，通过发射器———接收器———发射器———接受终端这样的方式进行连接，从而实现无线上网功能。其无线网络的发射和接收原理如图2所示。从图2中可以非常清晰了解到无线网络的发射和接受原理，其通过信号发射塔将无线网络信号发射到大气中，通过气体媒介进行传播，实现区域性的无线网络覆盖。计算机用户通过使用无线路由器进行信号的接收，而无线路由器自身又具有无线信号发射功能。计算机用户通过使用无线网卡实现信号的接收。目前，无线网络不仅仅局限于互联网形式。我国的运行商开发的3G上网功能，将无线网络更加简化而便捷的引入到人们的生活中。当然，在日常研究中，通常将无线网络视为wifi的无线网络。
三、计算机无线网络的模拟教学解析
通过对计算机网络以及无线网络的分析和原理探讨等，了解到计算机无线网络的一些现有特征以及其发展的空间。那么，对于计算机无线网络的教学而言，应该采取怎样的措施呢?面对如此火热的技术领域，采用怎样的教学模式才能培养合格的网络人才呢?随着社会的需求不断提高，对于实践型人才的需求越来越大。因此，在进行网络教学的过程中，也应该采用适合当前社会发展需要的教学模式。模拟教学方式，是目前一种试行的计算机无线网络教学模式。那么，对于计算机无线网络的模拟教学，应该如何实施呢?
(一)计算机网络模拟教学的形式分析
计算机网络模拟教学的形式，应该采取怎样的形式呢?通过调查分析，总结出，现代的学生对于理论教室都有着一种潜在的抵触情绪。只要来到教室，学生们就开始有一种莫名的压迫感，这种压迫感潜移默化中影响了学生的学习情绪。相比而言，在实验室中进行上课，学生们的积极性就显得很高。分析原因在于实验室的教学是一种氛围比较融洽的环境，而不存在那种讲台上下的压迫感。因此，计算机无线网络的教学课堂建议在实验室中进行，或者为了能够加强学生们对无线网络课程的兴趣，可以将课堂转移到寝室。让学生们真正从实践中了解对无线网络的认识，加强学习的印象。
(二)计算机网络模拟教学的内容和技巧解析
计算机网络模拟教学的形式上进行了一系列的制定和安排，那么其教学内容又应该如何进行设定呢?在进行网络模拟教学中，是否存在一些技巧呢?首先，计算机网络模拟教学的内容应该以趣味性和实践性为主。例如，在进行网络连接的时候，学生们首先遇到的问题就是如何进行网络设置。网络连接的过程中，第一步需要进行掌握的就是路由器的设置和网络设置。路由器的设置是控制整个局域网的其次，针对无线网络容易受到攻击的现象进行模拟实践，并让学生们通过亲自操作进行结构的验证。其内容如下:第一，购买一个无线网络的蹭网卡。然后对无线路由器进行密码的设置，密码的设置一般采用字母、数字和符号的形式。尽量设置的简单一些，这样可以减少蹭网卡破译的时间。路由器不进行任何安全方面的设置，然后开启网络连接。第二，连接几个终端，作为局域网内的计算机用户。以其中一台作为参考计算机终端，采用360测速器对当前的网络进行测试。记录下当前的网路速度，并进行多次测量求平均值的方式，最后记录下平均值。第三，开启蹭网卡进行网络密码的破译。一段时间后，得到密码进行蹭网。这时候进行参考计算机的网速测试进行前后对比分析。第四，同对比分析后发现经过蹭网卡蹭网后的网络速度很慢。那么再进行蹭网的防护工作测试:(1)重启路由器，对参考计算机进行网络速度的测试，记录平均值进行对比分析;结果发现，重启路由器可以避免蹭网卡一段时间，当蹭网卡再次开启时，网络再次下降。(2)对路由器进行密码重置，结果发现蹭网卡只是花了相对长一点的时间破译了密码，并没有更好的防护效果。(3)对路由器内的物理地址进行设置，就是将需要进行上网的计算机的物理地址录入到路由器的可连接网络的白名单中。这样，只有白名单的计算机可以上网，其他的则不可以。最后，给予学生们自我总结和分析的时间，然后进行同组讨论以及不同组之间的探讨。
四、结语
计算机的网络技术的发展速度较快，传统的有线网络也将逐步向着无线网络的技术层面发展。对于无线网络的原理和优势，应该给予正确的理解。在进行无线网络的教学过程中，应该进行模拟化的教学。让学生们亲自通过操作来了解无线网络的原理，并且进行练习如何设置无线局域网。模拟教学的方式，是以实践为出发点，进行实践教学的一种教学方式。近年来，受到社会对于人才需求的改变，实践型人才越来越受到企业青睐。因此，采用模拟教学的方式，也是在一定程度上提高学生们的实际动手能力和对专业知识的深入理解工商管理论文。无线网络技术是网络技术未来发展的方向，需要更多的网络人才进行开发。因此，做好计算机网线网络教学，是非常重要而必要的。
作者：王宏 祝昌宇 单位：西华大学
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