1小学语文阅读中的审美任务
1.1感知美
罗丹曾经说过，“生活中从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”小学语文阅读文章中具有众多的审美素材，然而由于年龄小，一些小学生对那些审美素材却毫无感知能力的。为此，小学语文阅读教学就应该引导学生感知美。
1.2体验美
体验美与追求美是每个人的天性，而我们的阅读教学应该以学生身心的愉悦为基础，应该引导学生充分地体验作品的美，以求达到丰富学生的内心世界，构建学生健全人格的目的。因此，阅读教学的过程应该是一个师生共同感受美的过程。
1.3欣赏美
美无时无刻不在激荡和净化着我们的心灵。在阅读教学中，教师也应引导学生欣赏美。比如小学语文S版三年级下册《瀑布》中有这样几句话：“站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。”教师引导学生欣赏这几句诗，并谈谈自己的感受。一位学生说道，“瀑布像珍珠的屏，好美啊，但是作者写得更美！”
1.4创造美
阅读教学不仅仅要教会学生感知美、体验美、欣赏美，还要教会学生创造美，以审美感触去营造美，这才是审美教育的最终目的。
2小学语文阅读审美教学的方法
小学语文教材中蕴含着无限的美，教师应在阅读教学中向学生展示课文中的美，使学生的心灵得到美的滋润，并引导他们去领悟，去鉴赏，去学习，去体验。帮助他们提高对美的认识，培养他们的审美素养。
2.1引导学生感知语言美
要培养学生的审美素养，就要引导他们在品味好词语，分析句式、句意中去发现美、品体美，鉴赏美。例如，在学习小学语文S版二年级下册第一课《春天在哪里》的时候，教师先为学生范读一遍课文，然后请学生找出自己最喜欢的一句话，说说原因。一位学生说道，“我最喜欢‘春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红’这一句，因为柳条儿和桃花是植物，但是作者把他们写活了。”另一位学生说：“我最喜欢‘春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香’这一句，因为这句话读起来很押韵，又特别的活泼，像是在对着谁说话，也像是在唱歌。”如果不去分析最喜欢的话，那么这篇课文的语言美就无法被学生深入感知，因此教师要求学生分析最喜欢的话，起到了一定的作用。当然，二年级的学生感知能力还不太强，因此能够分析到这个程度已属不易。在对高年级学生的审美引导时，教师应该更注重让学生感知语言的深层含义。再进行审美感知时，大多需要教师范读或学生朗读，只有多多诵读，抽象的文字才能变成有血有肉的审美形象，从而使学生更容易感知与品味。
2.2引导学生体验意境美
语文教材中的文章都选自名家之作，具有意境深邃的特点，教师在阅读教学中，应引导学生体验文章的意境美，使学生犹如处于那个情境之中，体验到意境的美感。比如，小学语文S版《山村的早晨》为我们营造了一个恬静的小山村安静的清晨的画面：“小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。”课文中以彩蝶、蜂儿、小河、炊烟、牧童、羊儿、妈妈、姐姐、小妹、爷爷、哥哥、上学的孩子这些意象填满了山村的早晨这幅水墨丹青画，使宁静、美丽的乡村活灵活现。为了让学生更能体验到文章的意境美，教师播放了几幅美丽乡村的画面，并配上了悠扬的音乐。在讲读的时候，一位学生这样说道：“老师，我好想去看看这么美丽的山村！”一石激起千层浪，学生都开始了热烈的讨论。
2.3引导学生欣赏内容美
阅读素材中不仅具有优美的语言和深邃的意境，更有丰富多彩的内容。教师在教学中要引导学生欣赏文章的内容美。比如，《难忘的八个字》讲述的是一位教师对先天有缺陷的学生的关爱，学习这篇文章，引导学生欣赏文章中所讲述的事件体现的人性美；《放飞蜻蜓》文章的学习中可以引导学生欣赏人与自然的和谐美；《我不能忘记祖国》的学习中可以引导学生欣赏文章所传递的热爱祖国的道德美……
2.4引导学生创造情感美
小学语文课文含着作者强烈的情感，或激昂，或悲壮，或直抒，或含蓄，因此在教学中要让学生理解作品的内涵，体会文中的情感，并把作者在文中的情感表达出来，激起学生感情上的共鸣，而朗读表达最能以作者在文中所表达出的情感来触动学生的情感，让学生在朗读中感受到情感美。因此教师可以多引导学生对课文进行朗读与想象，在朗读与想象中创造情感美。比如在小学语文S版三年级下册《瀑布》中，引导学生想象瀑布的声音听起来像什么。学生的想象被激发了起来，有的学生说瀑布像午后的暴雨，有的学生说瀑布像飞机起飞。之后教师播放了瀑布的视频，使学生受到了震撼。教师再引导学生说说瀑布像什么，学生的回答同以前不同了：有的学生将瀑布比作天上的银河，有的将瀑布比作白色的丝绸，有的将瀑布比作晶莹剔透的珍珠……瀑布这一自然景象在学生的描述与想象中变得美不胜收。
3结论
阅读中包含了众多的审美教育素材，教师应在阅读教学中深入挖掘审美教育素材，引导学生感知美、欣赏美、体验美、创造美，使学生在升华美的情感，培育美的想象，激发美的创造，最终提升审美素质和语文综合素质。
作者：姚再礼 葛飞周 单位：广西河池市巴马县燕洞乡同合小学
