【摘要】政治教育是高职教育事业的重要构成部分之一，而随着经济、教育形式的不断变化，高职政治教育在新形势下如何发挥出最大效用，是值得深入探究分析的。因此，本文对当前高职政治教育面临的新形势作了分析，然后从政治教育理念、教育内容以及教育手段等方面论述了高职政治教育实现高效性的策略，以期对高职政治教育起到一定参考作用。
【关键词】新形势；高职；政治教育；高效性；策略
政治教育和专业教育最大区别在于，专业教育是培养学生的科学理论知识和专业技能，而政治教育是培养学生的思想道德品质和政治意识，这两个方面合在一起才能促进学生身心全面发展。所以，必须对高职政治教育活动展开探索，明确高效开展教育活动的方法和途径，确保政治教育能够取得预期中的成果。
一、高职政治教育面临的新形势
在经济环境、政治环境以及教育环境不断发生变化的情况下，高职政治教育的环境也在不断改变，不论是政治教育的内部环境，还是政治教育的外部环境，都产生了一定程度的改变。从经济环境方面说来，我国一直保持着较高的经济增速，这对思政教育产生了积极的影响。但是，随着金融危机爆发以及趋缓，全球进入后金融危机时代，经济增速明显减缓。就我国实际情况说来，2015年国际经济增速不到7%，诸多行业经济规模下滑，经济效益下降。在这种情况下，高职院校在政治教育上的投入势必会有一定缩减。这就会导致政治教育的外部环境和内部环境出现动摇。从政治环境说来，我国的政治影响力不断增长，在国际上的作用也越加突出。但是，“中国威胁论”始终存在于西方媒体之中，使得中国的国际形象受到一定污损。就国际形势而言，政治教育需要使学生能够正确对待西方媒体歪曲事实，刻意抹黑中国的言论，使其能够明辨是非，保持正确的理念与政治立场。从教育环境说来，近些年我国教育事业的发展速度惊人，以人为本以及高效化教育理念在各层次的教育中不断渗透。对于高职院校而言，政治教育也应当满足以人为本和高效化的基本理念，在将学生作为政治教育主体的同时，找准政治教育和学生需求之间的契合点，构建高效化的政治教育环境。
二、新形势下高职政治教育的开展策略
（一）创新教育理念
教育理念是指导教育工作展开的理论基础，其能够为政治教育提供可靠的理论依据以及价值导向。但是，就当前的实际情况说来，高职院校的政治教育理念落于传统的情况较为突出，没有真正做到与时俱进，导致政治教育的实效性和先进性缺失，无法发挥出政治教育原本的作用。基于此，就需要对政治教育的理念进行创新，从而使政治教育工作的开展具有全新的理论指导。首先，在当前的新形势下，经济增速放缓导致社会的失业率有所增加。而面对年年递增的毕业生人数，就业压力更加突出。因此，政治教育理念应该更加注重实际，关注学生的就业成长，在政治教育中融入更多的相关内容。其次，对于国际形势的复杂化，在政治教育中必须要端正学生的政治立场。高职学生的政治修养较为薄弱，容易受到西方思潮的侵袭。因此，必须通过政治教育使高职学生建立牢固的政治意识，能够有效抵御西方思想，为中国社会主义建设贡献力量。最后，对于教育环境的改变，高职院校的政治教育工作者应该转变“传授者”的身份认知，从引导者的角度审视教育工作。切实将学生作为政治教育的主体，将自己摆在引导者的位置，通过合理的途径引导学生参与到政治教育当中。
（二）丰富教育内容
政治教育内容的丰富程度决定了政治教育的多样性和高效性。教育内容越丰富，可以切入的角度就越多，政治教育的多样性也就越高。而切入角度越多，可以让学生从不同的角度了解政治教育的核心内容，从而实现高效性。因此，就需要对政治教育的内容进行丰富，这主要可以从以下几个方面着手。第一，丰富理论教学内容，在当前教学内容的基础上融入更加新颖的政治内容，如“荣辱观”、“一带一路”发展思想等。这些都更加符合当前中国发展的实际情况，也是马列主义、毛思邓论的升级创新。第二，需要对政治教育的实践内容进行丰富。当前高职院校的政治实践教育环节非常缺乏，不利于理论教学的深化。所以，可以在当前已有的实践教学内容上对其进行丰富，比如可以组织学生展开“南海问题”辩论大会，“钓鱼岛是中国的”主体演讲。通过这些实践性的活动能够让学生明确政治教育的内涵，掌握相关的理论和知识。
（三）优化教育手段
政治教育的手段关系到政治教育的成效，以及政治教育内容的展开形势。当前高中院校的政治教育主要是以课堂教学的形式展开，及其缺乏创新。因此，首先可以设置理论和实践相结合的教育手段，充分渗透政治教育。比如，可以以座谈会的形式开展政治教育，让学生对某个论题进行辩论，教师在此过程中渗透政治教育，使学生能够理论联系实际全面掌握。其次，可以运用信息技术全面覆盖政治教育，使政治教育充满学生学习和生活的各个角落。比如可以开设政治教育官方微博，在上边发布一些政治教育的核心内容。还可以建立微信官方账号，定期向学生推送政治教育文章，或是和学生互动，解决学生在政治教育中遇到的各种问题，以此确保政治教育成果。
结束语
政治教育是高职院校的重点工作，在新形势下，政治教育遭遇了不小的阻碍。因此，需要对当前新形势全面剖析，明确其和政治教育的内在联系。在此基础上，从创新教育理念、丰富教育内容和优化教育手段三个方面提升高职院校政治教育的有效性，促进其不断发展。
参考文献：
[1]张建.新形势下高职学生思想政治教育路径探究[J].吉林省教育学院学报旬刊,2013,09.
[2]林德西.新形势下高职学生思政政治教育途径探究[J].福建信息技术教育,2014,07.
作者：图尔荪·达伍提
