国网技术学院成都分院在2014年第一期新员工集中培训班变电检修专业学员中，针对国网新员工接受社会主义核心价值观教育的动机、诉求、方式、效果等开展了问卷调查，共发放问卷80份，收回70份，其中有效问卷56份。为了补充网络问卷的不足，还抽取了不同专业、不同岗位的10名国网新员工进行访谈，让其以聊天的形式对于上述问题进行补充，以充实本文的研究内容。问卷调查内容及结果如下：对于以上调查结果，结合目前国网新员工培训中社会主义核心价值观教育的内容、形式等，可以得出如下结论：一方面，国网新员工作为年轻一代，对于传统的社会主义核心价值观教育适应程度不高，多抱有负面的态度，然而对于入职培训中的社会主义核心价值观教育有所改观，但是仍然不能达到多数新员工满意的情况。另一方面，从国网新员工对于社会主义核心价值观教育的取向上来看，随意的学习时间、丰富的教育形式、活泼的活动形式等方面确实能够起到学习上的促进作用，然而这种学习方式也带来了无法接受答疑解惑、学习系统性不强等方面的问题需要解决。而社会主义核心价值观教育的最大问题在于教育内容的死板。
一、国网新员工社会主义核心价值观教育的必要性
社会主义核心价值观教育对于国网新员工而言，具有重要的意义。一方面，国网自身的企业文化、价值理念中与社会主义核心价值观中有交叉点，对于国网新员工来说，学习社会主义核心价值观其实也就是对于国网企业自身的了解，认同了社会主义核心价值观，也就是认同了国网自身的企业文化、价值理念，这种认同对于其在本单位扎实学习、努力工作具有重要的精神导向作用。另一方面，国网的新员工大多数都是刚从大学里毕业，对于社会接触的不深，可以说是白纸一张。在这样的背景下，他们急需要找到精神上的支撑帮助他们度过这一段从学生成长为职业人的过渡期，而社会主义核心价值观中不仅有对于社会公德、家庭美德、爱国情怀的弘扬，还有对于职业精神、职业操守的关注。对于即将走上工作岗位的大学生来说，进行社会主义核心价值观教育，也就是另外一种职业教育，能够帮助他们树立正确的职业观，提升自身的职业精神和职业道德，能够为其今后的工作保驾护航。
二、国网新员工社会主义核心价值观教育途径
1、建立健全学习体系，逐步规范社会主义核心价值观教育从调查问卷的结果中可以看出，目前社会主义核心价值观教育存在系统性不强的问题，针对这一问题，应当逐渐健全学习体系，使得社会主义核心价值观教育有层次、有回应、有渐进性，以增强社会主义核心价值观教育的系统性，使得其在国网新员工心目中的地位更加深入。为了建立健全学习体系，可以建立起专门的社会主义核心价值观教育团队，该团队可以在党委、工会、团委中抽调专人组成，专门负责社会主义核心价值观教育活动的组织与协调、实施等。在有了专业团队之后，需要对于社会主义核心价值观教育的流程、步骤、层次进行分门别类的划分，同时对于考评体系进行完善。划分层次和考评体系的建立都是为了对于接受教育者进行督促和激励，使得员工能够在社会主义核心价值观教育中获得成就感与满足感，从而激励其更好的进行社会主义核心价值观的内化。除此之外，建立健全学习体系还包括一系列激励活动的开展，比如说设立社会主义核心价值观教育征文活动，选拔优秀学习者，评选社会主义核心价值观教育标兵等。只有将规范的学习体系建立起来，社会主义核心价值观教育才能够在最短的时间里取得最好的效果，同时让新员工学得轻松，学的愉快。
2、充分整合培训思想，深度融入社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观与国网的企业文化是相契合的。“努力超越、追求卓越”的企业精神与社会主义核心价值观中的中国特色社会主义共同理想是互相依存的，而“诚信、责任、创新、奉献”的企业核心价值观与“八荣八耻”中规定的社会道德价值观相辅相成。“以人为本、忠诚企业和奉献社会”的企业理念是公司处理与员工、电力客户、合作伙伴及社会之间关系的基本信条和行为准则，而这一企业理念，与社会主义核心价值体系中的“爱国、敬业、诚信、友善”则是不谋而合的。在落实企业文化的同时，培训的主导思想就应当以职业道德为抓手，将社会主义核心价值观与国家电网的企业理念有机的整合到一起。在实际的培训过程当中，要将企业中一系列爱岗敬业、乐于奉献的案例、故事集结起来，以生动的方式传递给新晋员工，让他们在受到情感触动的同时，理解一代电力工作者对于企业以及对于职业的热爱之情，并且产生对于电力工作的向往之情，帮助他们在接下来的工作中更好的理解电力事业，坚定不移的投身于电力事业。而这种职业精神与职业道德的教育，本身就是符合社会主义核心价值观的“敬业”的要求的，除此之外，在员工培训中，还将诚信与友善作为培训内容融合到了职业教育当中，使得社会主义核心价值观的渗透更为深入、深切。
3、不断优化培训环境，全面认同社会主义核心价值观教育“蓬生麻中，不扶自直”，好的言行举止的形成，要靠好的环境的塑造，新员工培训也是如此。给新员工一个积极向上，充满正能量的环境，那么他们就会朝气蓬勃，不断向上发展。因而，在培训中，需要特别重视培训环境的优化。一方面，培训人员在培训过程中坚持弘扬正能量，坚持社会主义核心价值观中的“民主、文明、和谐、公正”等元素，以相应的规章来规范自己的行为，为新员工树立良好的榜样；另一方面，在培训的场所内，企业通过悬挂宣传横幅、标语、展板展示等形式，充分弘扬社会主义核心价值观，弘扬社会正能量。在培训的休息处，注意摆放当日的报纸，放置一些杂志、刊物等，使得学员在培训之余，闲暇之时能够利用碎片化的时间接触积极向上的精神食量。良好的氛围使得学员们不自觉的就融入到了正面的氛围当中，融洽而和谐的氛围，也是社会主义核心价值观的一种体现。
4、规范新员工的行为，深化践行社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观并不是一句口号，而是要最终落实到实际行动中去。在新员工的培训当中，对于新员工言行的规范也十分重要。培训是在一个特定的时间和空间中进行的，是受控的，如果在这样一个环境当中新员工都不能规范行为，那么在更大的时空中，让新员工言行规范，符合社会主义核心价值观也就成了一句空话。因此，在培训过程当中，相关人员需要制定严格的培训方案与培训守则，在过程中通过观察、团体辅导、拓展训练等方式对于新员工进行品行上的考评，开展新员工自身对照社会主义核心价值观自查的活动。在考评过程中，要对于每一位新员工言行进行评估，有条件的则进行一对一的谈话、了解，不放过一个细节。在自查活动当中，新员工通过自我审视来进一步厘清自身与社会主义核心价值观的要求之间的差距，实现了自我教育和自我提升。在培训中，若学员在言行上出现一定的问题，培训者主要以疏导的方式对于其行为进行规范。新员工都是刚刚走出校门的学生，在为人处世的很多方面需要引导，在培训中渗透社会主义核心价值观的理念，使得他们的行为发展具有了明确的方向性与指向性，能够使得他们在今后的工作和生活中受益匪浅。
三、结束语
社会主义核心价值观在新员工培训中的渗透是极为重要的。这一些年轻人在进入到国家电网的时候，还是一张白纸，而新员工培训就是给这张白纸画下的第一笔图画。社会主义核心价值观教育对于这些新员工来说，不仅仅是党和政府执政方针的教育，更是从各个方面指导其树立正确的人生观、价值观与职业观，对于其走上工作岗位之后摆正心态、努力工作有着积极的作用。而在培训过程中渗透社会主义核心价值观，则要从思想、环境、行为三个方面共同展开，使得新员工在思想上认同社会主义核心价值观，从环境上贴近社会主义核心价值观，方能够从行为上践行社会主义核心价值观，使得培训实现其在专业能力和自我认知方面的双重飞跃。
作者：谢明鑫 单位：国网技术学院成都分院
