摘要：公益创业教育已经逐渐成为高校培养人才的重要内容，而思想政治教育一直都是高校教育的主要方面，将二者进行有机融合，符合时代发展的需要。本文从二者概念出发，识别其内在关系，进一步探讨将公益创业教育融入思想政治教育的主要途径和重要意义。
关键词：公益创业；高校；思想政治教育
随着“大众创业、万众创新”口号的提出，全国的创新创业工作迎来了崭新的局面。在高校教育中，将公益创业教育融入思想政治课堂已经成为一种新趋势。当今社会需要的是复合型人才，单纯的掌握熟练技能或者将思想政治知识脱离实际都将逐渐被社会淘汰。只有将两者进行有效的融合，克服单一方面的缺陷，有针对性地进行教育和培训，才能提供优质的人才，为社会所需。这就需要进一步进行有关研究，找到两者的切合点，促进二者相融合。
一、相关概念的引入
1.公益创业：“公益创业”，又可称之为社会创业，其含义可以从广义和狭义两个方面进行理解。首先，广义上的“公益创业”指的是运用创新的方式来解决社会上存在的主要问题，使用传统的商业手段来实现社会价值而不是个人价值。而狭义的“公益创业”则主要是指一些非营利组织应用商业机制和市场竞争来达到营利的目的，也可以简单地理解为创办非营利组织。所以，公益创业属于一种较高层次的创业形式，它与传统的创业思维和模式不同，是将实现社会价值进行了着重考虑，而不再是单纯地考虑个人利益。所以，当前高校所宣扬的“公益创业教育”从一定程度上可以理解为是一种社会责任感和价值观的教育，旨在引导大学生树立正确的价值观，增强社会责任感。2.思想政治教育：思想政治教育主要是指教育者在对思想品德的发展和形成过程中以及对发展规律有一定程度的认识和了解的基础上，采用引导、启发等方式将这些过程和规律传授给受教育者，以纠正他们的错误思想，树立正确的价值观。但是，从当前社会发展的形势方面来看，传统的思想政治教育模式已不再适应当前社会发展的需要，将思想政治理论与实践进行有机结合已经成为一种必然趋势。3.公益创业教育与思想政治教育的融合：创业教育与思想政治教育从本质上来说既具有相同点，又有不同之处。首先，从教育目标来看，二者都是为了培养高素质的人才。从教育内容来看，创业教育本身侧重于一种对于人才的全面培养，既包括生理方面，也包括心理方面，主要涉及人才的健康教育、价值观教育和良好的心理素质的养成等方面内容。可见，二者的教育内容有重合的部分。从教育形式上考虑，传统的理论灌输已经不再符合时代的需要，二者都在不断尝试新的教育形式，将理论与实践进行有效的统一是他们共同的追求。将二者进行有机融合既能够克服其单一内容的局限性，又能为社会提供优质的复合型人才，符合社会的需要。
二、将公益创业教育融入思想政治教育的途径
1.创新授课形式。更新课堂教育形式是将公益创业教育融入思想政治课堂最直接的方式。我国传统的教育方式主要是通过教育者单方面的传授，大多数采用照本宣读的方式，受教育者在这种模式下处于一种相对被动的地位，很难对相关知识形成一个系统的理解和认识，或者说，在教育者传授知识与知识被完全接受之间需要较长的时间。创业教育本身注重实践教育，而传统的思想政治教育更加侧重理论知识的传递。将二者进行有机的融合，在课堂上采用小组展示，分享学习成果，情景模拟等方式来了解学生对知识的理解程度，通过反馈效果不断完善教学模式，逐渐形成一种新的教学形式。这种理论与实践相结合的教学模式适应当前教育发展的需要，有助于复合型人才的培养。2.更新教育观念。教育的目的不单单在于知识的单方面传授，而是更加注重知识传递的效果，即教育者将知识传授给受教育者，受教育者是否能够对知识有更加深入的了解，或者，是否能够将所学知识合理地运用到实践之中。从这一方面来看，公益创业教育和思想政治教育可以互为动力，一方面，进行公益创业首先需要掌握相关的思想政治知识，因此创业者在创业之前就会先学习一些思想政治知识，此时思想政治教育自然成为了公益创业教育的动力；另一方面，实现更好的创业与正确的价值观和社会责任感是分不开的，学习思想政治教育来弥补自己的不足，纠正错误思想，这时公益创业教育自然而然地就成为思想政治教育的动力了。3.创造文化氛围。良好的校园文化氛围有助于学生养成良好的习惯，也有助有于正确价值观的培养。结合当前高校的实际情况和高校学生的特点，打造积极的创新创业文化，不断引导更多的学生进行自主创业，营造一种积极向上、富有创造力和活力的校园文化氛围。可以通过举办相关活动，比如：成功创业人士讲座、创业模拟大赛、创业思想交流会等活动，以增强学生参与创业活动的热情。同时，还可以在学校开设创业文化长廊、创业梦交流群，鼓励各种新的创业思想进行充分碰撞。需要注意的是，这种文化氛围的形成，是要以正确的价值观为依托的，即思想政治教育知识。只有在此基础上，才能保证这种文化氛围能够传播正能量，而不是一时的校园跟风活动。
三、将公益创业教育融入思想政治教育的重要意义
1.创新教育模式，培养复合型人才。传统的思想政治教育侧重于课堂上一对一的灌输，这种模式无疑与当今社会发展需要相违背。社会发展越来越需要在教学工作中将理论与实践相结合，将外在知识的传递逐渐内化为学生自身的思想追求，以达到教育真正的目的。当前公益创业教育是涉及教学、理论、科研、实践等方面多位一体的教学系统，这使得教育模式不再单一化，而逐渐实现教学形式上的个性化和多样化，并以此进行针对性教学，以实现“教”与“学”的完美结合。在这一过程中，将公益创业教育与思想政治教育进行有机结合，是符合时代潮流的一种尝试，也是一种教学大趋势。通过学习，学生可以在学习中逐渐认识到自己与社会的关系，以达到实现个人价值与社会价值统一的目的。所以说，在这种模式下成长起来的一批学生会拥有一些其他人所不具备的思想和技能，这正是当今社会所需要的复合型人才。2.响应政策号召，创造社会价值。公益创业教育和思想符合国家教育发展的战略要求，也是切实推行“科教兴国”战略的重要方面。就业难问题一直是近些年存在的重要问题，除了竞争激烈、相关人才市场饱和等外在原因外，学生自身的原因也是重要的影响因素。这就需要学生在学校能够学习到有针对性的教育，加强自身与社会的适应性，才不至于被社会淘汰。党的十八大报告强调了社会主义核心价值观的重要意义，要运用社会主义核心价值观引领社会风潮。“大众创业、万众创新”也是现在国家提出的主要政策。所以，在政策的指引下，高校在教育方面要紧紧抓住创业教育和思想政治教育这两方面内容，并将二者进行有机结合，在思想上和行动上进行有效教育。帮助学生用社会主义核心价值观武装自己的头脑，运用创新创业思维引领风潮，在激烈竞争的社会中不断实现自己的人生价值。3.营造创业氛围，完善校园文化。在当今网络时代的引领下，大学生的思维和眼界开始变得开阔，很多以前认为是天马行空的想法都可以在信息化和数字化时代的帮助下得以实现。所以，网络时代为大学生创新创业提供了重要的外部平台。但是，当前，学生的生活和学习大部分还需要在学校进行，学校文化会对学生的思维和实践产生重要的影响。通过将公益创业教育和思想政治教育进行有机融合，在丰富多彩的教学形式下，可以更好地激发学生的创造性思维。从理论到实践、从虚拟到现实，逐步实现教学的真正意义。在这种思想指引下，学校自然会成为学生实现创业梦的起点，各种创新创业的思想在校园内通过各种形式汇聚在一起，这必将营造一个更加良好的校园氛围，也能够使校园文化得以逐步完善。
参考文献：
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作者：周娜 李丹 哈福滔
