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护理专业对口升学与就业意愿调查

1对象和方法

1.1对象

于2014年12月抽取我校中职护理专业2013级1、2班与2014级1、2班的学生进行随机调查。

1.2方法

1.2.1研究工具

一般资料及升学、就业意愿调查问卷。调查内容包括年龄、性别、居住地、中考分数、就业意愿、升学意愿等。

1.2.2调查方法

采用问卷调查法。在正式调查之前对问卷进行分析和修正,针对较集中的问题对学生进行面对面访谈,从而保证调查的科学性、有效性、真实性。调查员经统一培训,依据知情同意原则向学生解释本次调查的目的,征得同意后进行调查。共发放问卷196份,收回有效问卷188份,有效问卷回收率95.9%。此次调查采用整群抽样方法,以班级为单位,在规定时间内当场完成,当场收回。

1.2.3统计学分析

全部数据采用SPSS12.0软件包进行数据处理分析。采用频数、构成比描述统计资料。

2结果

2.1参加调研学生基本情况

调查的学生中有50人(26.6%)来源于乡镇,32人(17.0%)来源于地级以上城市,48人(25.5%)来源于县城,58人(30.9%)来源于自然村。总体来看,多数学生来源于经济欠发达地区,后期学习深造的经济压力比较大。

2.2中职护理专业学生升学意愿

有183名学生(97.3%)希望继续学习深造,有5名学生(2.7%)选择了直接就业。希望继续学习深造的学生中,有136名学生(72.3%)希望对口升本科,有28名学生(14.9%)希望对口升专科,有19名学生(10.1%)希望升成人专、本科。调查发现,学生整体学习深造意愿强烈,且相对集中于对口升本科。但学生文化课基础较差、学习能力不足,而对口升本科的分数线较高,录取名额很少,考取不易。2.3中职护理专业学生就业意愿170名学生希望在“三甲”医院就业,占90.4%;9名学生希望在区县医院就业,占4.8%;5名学生希望在私立医院就业,占2.6%;2名学生希望在养老机构就业,占1.1%;2名学生希望在其他机构就业,占1.1%。分析中职护理专业学生就业意愿发现,中职护理专业学生整体就业期望值较高,绝大多数希望在“三甲”医院就业。

3讨论

3.1就业意愿决定了升学意愿

由于90.4%的学生就业意愿集中于“三甲”医院,而“三甲”医院对护理人才的学历要求也逐渐趋向于本科,故而使有升学意愿的学生选择深造,进一步提高学历层次。但在调查中也发现,多数学生经济条件较差,继续求学存在后顾之忧。政府应加大帮扶力度,适当提高中职生升入高职、本科后助学金的额度,以解决他们的困难。

3.2加强职业生涯规划教育,引导学生正确对待升学与就业

在调查中发现,学生希望能够找到好工作,绝大多数希望在“三甲”医院就业,而现实是“三甲”医院对学历要求逐渐趋向于本科,人员需求也趋向饱和。现阶段国家医疗卫生体制改革在积极加强社区、乡镇医院的建设,且有良好的条件,基层卫生人才非常缺乏,通过开展有效的职业生涯规划教育来引导学生调整就业意愿,实现灵活就业,同时也可缓解升学压力。

3.3改变专业教学计划,兼顾升学与就业

教学内容应与学生对口升学、护士执业资格考试及临床接轨,深入推进护理专业教学改革,整合部分护理临床课程,缩减部分医学基础课学时,增加对口升学考试文化课学时。同时,在教学中增加护士执业资格考试内容,加强护理技能训练,实现理论-实践一体化教学,全天候开放护理实训中心,以增强学生护理操作技能,提高就业竞争力。

3.4加强对口升学与护士执业资格考试培训,实现就业目标

针对性开展对口升学考试培训,提高对口升学率,分流部分学生,缓解就业压力,在学习深造的基础上增强学生就业竞争力。同时,加强护士执业资格考试培训,提高通过率,实现一专多向培养和学生升学、就业目标。

作者:胡哲 单位:包头医学院职业技术学院


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