一、当前高校学生管理模式的现状
（一）管理学生方式比较僵硬
目前在一些高校中，由于一些主管学生心理教学的领导对一些刚刚进入高校的学生的心智并不是很清楚，导致其在某些程度上忽略了对新生的辅导教育，由此导致了学生在刚进入到高校时的迷茫或者是在学习上懒散，甚至更严重的是认为大学其实就是混日子或者只是文凭工厂的场所，以上情况在我国的一些高校其实是有发生的。针对比较生硬缺乏创新的管理模式，高校的教育工作者需要根据自身的实际情况对不同情况的学生进行心理上辅导和支持，以此避免学生荒废学业、懒散度日。
（二）管理手段的单一化
一般而言，对刚进入高校的学生来说，是有一段适应期的，在这段适应期内，作为教育工作者，就需要对学生进行高校日常学习和生活方面需要注意的要点进行宣传讲解，保证学生顺利地从高中的学习方式向大学新的学习、生活方式转变。然而事与愿违的是，高校教育工作者忽略了大学生的心智已经趋于成熟，他们往往会有自己的思维模式，而且他们还会自发地或者有意识地区组织一些诸如社团、志愿者活动，这些非盈利性质的社会活动其实会产生一些隐性的政治上的范畴和利益上的纠缠，比如在社团中不同职位的人选问题就可能会引起学生之间的一些不必要的矛盾，进而导致心理上的困扰，严重还会影响学生的正常学习和研究工作。
二、高校学生管理可以出现的创新要素
（一）学生的心理健康教育需要与时俱进
这一方面的出现也是为了保证学生能够具有健康的心态去应对接下来的学习。对大学生来说，良好的心态能够保证其有积极的、富有活力的生活和学习的动力，具体的表现方式有这样几点：首先高校管理者可以从一些知名高校的管理经验出发，结合自身所处的教育教学条件以及大多数学生心理上所面临的一些问题，进行有针对性的辅导教育，其实这也是高校学生管理的关键点所在。其次就是对目前高校学生的心理状态进行全面细致的分析，这样做的主要目的也是为了保证基本的学生管理措施和方法能够同主流的高校学生管理形式保持一致。
（二）学生的管理需要在学生自我管理的基础上来进行
首先学生的自我控制能力高对于教学者来说是一种积极的想法，这种情况也能反映高校学生的基本心理状态。但是并不是说学生有了良好的自我调控能力就可以忽视基本的思想政治教育，基本的思想政治教育在高校中是十分重要的环节，特别是在学生即将进入社会之际，基本的心理和思想教育特别重要，这样也是为了保证学生在工作后可以有良好的自我调节能力以及职业规划能力，对于教学工作者而言也减轻了教学的成本。同样值得关注的是，在此基础上，教育工作者可以适当地将一些基本的个人管理方式以及对待不同人员的方式提前做好宣导，像在社团中对一些社团人员的管理，虽然这些只是个人管理以及基本的政治工作的一小部分，但是对高校的学生来说，这段时间的趋于社会化的经历是一个比较好的锻炼机会，虽然这样的组织机构并非社会上的盈利机构，但是这样一种颇具规模的团体也是个人在组织中学习以及完善能力的场所。所以对于高校来说，学生这样自发的行为模式应该是得到提倡和鼓励的，同时也应该在此基础上增加以下竞争机制和完善的审核标准。只有这样高校的学生管理才会更加科学化合理化。
作者：吕爽 单位：辽宁地质工程职业学院
