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中职金融实验教学探究

通过情景教学的应用研究,让学生置身于金融具体工作中,置身于“金融部”而非“教室”。教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解和获取知识或技能,并使学生心理机能得到发展的方法。情景教学可以让学生深刻体会所处的环境,明确面对的工作任务。通过角色扮演,让学生学会如何在工作中进行有效沟通。

1金融专业实验教学重要性

现在的课堂上,由于新的方法的引进,老师们不是过于多的管理学生,也成了一种趋势,不仅无益,实际上完全的放任自流也让学生养成的诸多的坏毛病。要想把金融专业与金融实际课有机的结合起来,最好的办法就是加深对理论知识的理解的把握程度,然后才能提高理论与实践的充分结合。在模拟过程中,通过金融专业实验可以直接模拟社会生活实践中的金融问题,现在的学生就业意识极强,很想知道自己在未来的工作岗位上是什么成果,这就要求学生们为今后走入工作岗位打下扎实的基础做准备,平时多培养学生实际操作能力和动手应用能力,使得每一位学生在学生主解决难以解决的问题,并促使学生有积极主动的探求知识和解决问题的方法,这样既有趣又实用。那么教师如何在金融专业实验教学中端正工作态度呢?首先,从思想上要高度重视理论课与实际课的有机结合,并注意生活中一些学生身边发生的诸多现实问题,这样有利于增强学生对生活的热爱和态度,使学生有积极乐观的态面对金融专实验素材,以增强金融专业实验课程的现实性、趣味性和可学性。其次是,在学生中强调和宣传实验教学课的重要性,经便让学生更加重视。再次,再次要关注媒介变迁对教育转型的影响。教育越来越重视实践能力强的学生,工作中不仅懂理论技术还要紧跟时代的步伐,不断的学习和进步。所以现在的社会对人才的需要更多关注的是运用知识的能力。

2多样化金融专业实验教学软件并用

交叉科学金融工程实验教学的软件现在比较多,如Eiews、Gauss、SAS、SPSS、Stata、S-plus、Lingo、microfit、Matlab等。可考虑应用到金融专业实验教学当中,软件目前学生用的比较多的是Eviews。虽然Eviews相对简单,易于操作和掌握,但该软件不便于自己编写程序,主要适用于适用于一些经典的计量方法。当前商业银行信贷实务的软件可参考《硕研银行信贷实验室教学软件》,是以信贷业务和风险管理的日常业务流程为蓝本进行设计和开发。系统分设个人和公司两类业务端口,把消费信贷和公司信贷分开,体现了实验功能丰富,信贷品种齐全,业务操作流程清晰的特点,结合仿真案例,银行柜员管理软件、现金管理软件、客户信息管理软件、信贷业务软件、国际结算软件,为学生提供了一个良好的实习平台。总之,在参考相关文献并结合自己的教学实践的基础上,让课堂教学能够吸引学生,让学生能够真正感受到学习金融专业课给自己带来的快乐。从高度重视实验教学、学以致用、多样化的金融实验教学方法、多种软件并用几方面培养学生兴趣和增强学生信心,在教学过程中,要不断提高自己的的教学能力,改变教学方法,提高效率。

作者:姚志强


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