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[小学英语教学改革论文]对高校信息类专业英语教学改革的几点思考

本文作者:朱铮铮;成功正常投稿发表论文到《科技通报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:从高等院校信息类专业传统的英语教学模式的局限性出发,结合英语教学的实践情况,就高等院校信息类专业英语教学改革的措施进行了初步剖析,为高等院校信息类专业英语教学改革的全面展开提供了参考依据和可操作的方案。
【论文正文预览】:0引言随着改革开放的深入开展,我国的教育制度与教学改革也逐步展开,并已取得初步成效。但高校的教学改革还不尽如人意,特别是高校专业英语教学。在教学理念、课程设置、师资队伍、教学策略、教学方式方法等方面仍存在不少问题,以至于未能显著提高学生专业英语综合应用能力。
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:高等院校英语教学改革浅析
【参考文献】:
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  • 马梅珍;中等职业学校英语课程教学模式改革实验研究[D];苏州大学;2008年
  • 丁琳;早期新教传教士与中国英语教学起源研究[D];苏州大学;2008年
  • 刘智慧;职业学校中英语教师信念与学生信念的个案研究[D];东华大学;2008年
  • 张玉让;困惑与苦恼[D];浙江大学;2008年
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  • 张春艳;信息技术与高中英语教学整合的探索[D];云南师范大学;2004年

【稿件标题】:[小学英语教学改革论文]对高校信息类专业英语教学改革的几点思考
【作者单位】:浙江经贸职业技术学院;
【发表期刊期数】:《科技通报》2014年01期
【期刊简介】:《科技通报》由浙江省科学技术协会主办、《科技通报》编辑部编辑出版的含理、工、农、医等学科的自然学科综合类学术期刊。本刊目前为“全国中文核心期刊”、“中国科技核心期刊”,并被国内多家重要机构、网站和数据库收录。ISSN:1001-7119,CN:33-1079/N......更多科技通报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1166/)投稿信息
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