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浅议小学语文习作教学

本文作者:谷月蕊;成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:语文教学是对学生听说读写能力的综合培养。相对而言,习作能力较其他三种能力层次更高,培养更难。因此,习作教学成了令许多语文教师深感头疼之事。学生一提到习作就紧皱眉头,心生畏惧。由此,习作教学成了语文教学的软肋。文中笔者结合自身的教学实践,就如何解决这一问题谈谈自己的看法。
【论文正文预览】:习作教学是小学语文教学不可或缺的组成部分,是对学生字、词、句、段、篇的综合训练。习作能力的高低,不仅能反映出学生语文水平的高低,更能具体体现学生思想水平和语言表达能力的高低。培养学生习作能力是语文教师义不容辞的责任。面对小学生不愿习作、害怕习作的现状,如何让
【文章分类号】:G623.24
【稿件关键词】:小学语文习作教学
【参考文献】:

  • 卢丽娜;;小学三年级习作教学略谈[J];文学教育(中);2011年07期
  • 李书英;;让创新走进习作教学[J];学周刊;2011年08期
  • 杨光凤;;农村小学习作教学体会[J];读与写(教育教学刊);2011年08期
  • 黄朝霞;;功夫下在动笔前——从“后习作教学”到“前习作教学”的重心转移[J];人民教育;2012年01期
  • 杨惠萍;;浅谈习作教学[J];甘肃科技纵横;2012年02期
  • 吴丹萍;;文中有画,画中有文——谈小学写景习作教学的几点感受[J];中国校外教育;2012年07期
  • 解祥莉;;论评价主体多元化在小学习作教学中的应用[J];学周刊;2012年28期
  • 李伟;;建构小学习作教学系统的思考与实践[J];江苏教育研究;2012年28期
  • 李爱胜;;起步·启趣——三年级习作教学例谈[J];文学教育(中);2012年10期
  • 黄德新;;谈谈小学生写议论文——从一节习作教学课说起[J];语文建设;2012年05期
  • 史旦萍;;山区习作教学与科学教学的整合研究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
  • 蒋志勇;;失真 本真 归真——由一节网络环境下的习作指导课引起的思考[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
  • 刘艳平;;小学习作教学中心理学的探究[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
  • 陈坚梅;;易于动笔 乐于表达 自主习作——在课改中谈习作教学[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
  • 邵燕;;习作教学走向“零”的实践与探索[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
  • 施桂月;;生活化的习作教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
  • 胡洁;;浅谈习作教学中的“对话性格”[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
  • 包万年;;贴近生活 激发兴趣 强化积累 学以致用[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
  • 邱荣丽;;小学习作教学应有的突破[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年
  • 黄新红;;现代信息技术与习作教学的整合[A];2013年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
  • 射阳县实验小学 陈猛;让儿童在习作教学中诗意栖居[N];江苏教育报;2013年
  • 镇江市蒋乔中心小学 李郁菲;农村小学习作教学的改进策略[N];江苏教育报;2014年
  • 姜堰市淤溪中心小学 陈设;对开放习作教学研究的零星思考[N];成才导报.教育周刊;2007年
  • 梁玲;习作教学四个误区之分析[N];通辽日报;2006年
  • 湛江市第二十九小学 冯文娟;浅谈小学三年级习作教学[N];湛江日报;2014年
  • 渠美玲 (作者为江苏省丰县首羡镇首羡中心小学教师);在习作教学中培养学生的创新思维[N];大众科技报;2007年
  • 滕兴文(作者单位:靖远师范附小);新课标下的习作教学[N];甘肃日报;2006年
  • 剑阁县下寺小学校 张知勇 马秀莲;如何让学生在习作教学中“想说”[N];广元日报;2011年
  • 吴勇 江苏省海门实验学校小学部教师;“童化”:让习作快乐浸入儿童生命[N];中国教育报;2011年
  • 山东省无棣县车镇乡大杨小学 商希楼;关于习作教学的调查与思考[N];学知报;2010年
  • 许岩;情绪、情感、动机与小学习作教学[D];内蒙古师范大学;2011年
  • 姚兴宇;大连开发区小学第二学段语文习作教学现状研究[D];辽宁师范大学;2012年
  • 徐璐;城乡结合部小学中段年级习作教学存在的问题及对策研究[D];内蒙古师范大学;2012年
  • 申巾英;小学中学段习作教学中以读促写的策略研究[D];河北师范大学;2014年
  • 李汉泽;主体间性视野下的小学习作教学研究[D];河北师范大学;2009年
  • 张南希;小学语文习作教学的问题研究[D];东北师范大学;2011年
  • 刘韵;小学语文习作教学的问题与对策研究[D];东北师范大学;2011年
  • 方虹;小学习作教学中渗透心理健康教育的策略研究[D];宁波大学;2013年
  • 李小龙;“教—学空间”促进小学语文习作教学模式变革的实验研究[D];西北师范大学;2014年
  • 李诗群;小学语文习作教学现状研究及策略分析[D];东北师范大学;2009年

【稿件标题】:浅议小学语文习作教学
【作者单位】:河北省宁晋县教育科学研究所;
【发表期刊期数】:《学周刊》2015年19期
【期刊简介】:《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号:CN 13-1379/G4;国际标准连续出版物号:ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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