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【阅读教学中的朗读指导】阅读教学中的学法指导

本文作者:苏玮;成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2011年Z2期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:正在教育教学的重压之下,语文教师陷入了重教不重学的怪圈。为应付考试,不得不把学生变成"教参的翻版",变成"长脚的书橱"。然而现代科技的迅猛发展向教学提出了更高的要求。教育应较少致力于传递和储存知识,而应更努力寻求获得知识的方法。看来教师的作用已不仅仅只是"传递、授业、解惑"而更应加强学法的指导。语文教学是基础教学,强调"学法"指导,重新确立学生的主体地位,必将给令人窒息的现状带来很大的改观。阅读教学是语文教学的基本环节。因此阅读教学是语文教学的重要组成部分,它贯穿在语文教学的整个阶段。语文阅读教学,
【论文正文预览】:在教育教学的重压之下,语文教师陷入了重教不重学的怪圈。为应付考试,不得不把学生变成“教参的翻版”,变成“长脚的书橱”。然而现代科技的迅猛发展向教学提出了更高的要求。教育应较少致力于传递和储存知识,而应更努力寻求获得知识的方法。看来教师的作用已不仅仅只是
【文章分类号】:G633.3
【稿件关键词】:语文阅读教学语文教学阅读方法创造性阅读大明湖孔乙己学法指导框架比较法理解方法
【参考文献】:

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【稿件标题】:【阅读教学中的朗读指导】阅读教学中的学法指导
【作者单位】:重庆市奉节县龙泉中学;
【发表期刊期数】:《商场现代化》2011年Z2期
【期刊简介】:《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用,并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化,标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】:苏玮;


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