本文作者：赵玉玲；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：通过分析高职公共英语教师专业发展现状和"慕课"给教师带来的契机,指出高职公共英语教师既是学习者,又是建设者。教师要通过个人追求和团体合作模式,在学习中建设,在建设中学习,从多维度获得专业发展。
【论文正文预览】：教师专业发展是教学质量提高的关键。高职英语教师由于受到人数众多、教学任务繁重、教学对象复杂和学科边缘化等因素的影响,专业发展面临诸多困境。2013年开始在国内兴起的“慕课”(MOOCs,MassiveOpenOnlineCourses),为高职公共英语教师的专业发展提供了契机。然而,在
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：教师专业发展“慕课”高职公共英语发展途径
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【稿件标题】：【超星慕课教师注册】“慕课”环境下高职公共英语教师专业发展研究
【作者单位】：三门峡职业技术学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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