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[优质高职院校建设方案论文]论高职院校导师制的建设

本文作者:黄正瑞;张丹丹;巫红丽;成功正常投稿发表论文到《经济视角(下)》2013年12期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:文章从高职院校学生的特点、个性化教育的高职需要以及学生自学能力和创新能力的培养等方面论述了高职院校导师的主要职责,并结合院校的特色,介绍了实施导师制的具体措施。
【论文正文预览】:导师制与学分制、班建制同为三大教育模式,其最大特点是密切师生关系。导师不仅要指导学生的学习,还要指导学生的思想和生活,以便更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念。广东创新科技职业学院会计系自从实施导师制以来,努力发挥导师的作用,密切联系学生,
【文章分类号】:G717
【稿件关键词】:高职院校导师制实施职责
【参考文献】:

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  • 济南铁道职业技术学院院长 陈小言;坚持以人为本 倡导个性发展[N];中国教育报;2006年
  • 顾晓萍 庞荣申;院领导系主任是就业责任人[N];石家庄日报;2009年
  • 唐代清;河北科技师院“阳光励学工程”温暖学子心[N];秦皇岛日报;2008年
  • 本报记者 李可孝 通讯员 王镇;赢在德育[N];淄博日报;2010年
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  • 罗永华;中等职业学校导师制的实践与研究[D];福建师范大学;2009年
  • 石吉勇;高等职业院校实用型人才培养模式的研究[D];山东师范大学;2008年
  • 王志云;中等职业学校学分制的理论与实践研究[D];辽宁师范大学;2004年

【稿件标题】:[优质高职院校建设方案论文]论高职院校导师制的建设
【作者单位】:广东创新科技职业学院;
【发表期刊期数】:《经济视角(下)》2013年12期
【期刊简介】:0......更多经济视角(下)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1071/)投稿信息
【版权所有人】:黄正瑞;张丹丹;巫红丽;


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