本文作者：丁丽珍；成功正常投稿发表论文到《海峡科学》2015年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："5E"教学模式指的是体验(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、拓展(Elaboration)和评价(Evaluation)五个环节。该文结合中职英语课堂教学实践,对这一教学模式进行实例探讨,并提出5E教学模式对中职英语教学的启示,促进教学目标的实现。
【论文正文预览】：在英语课堂上,你可曾遇到过这样的情形:辛辛苦苦备好的课,却因学生不能很好配合而付之东流?国家规划英语新教材在课程结构、教学内容等方面进行了新的探索与改革创新,明确了“以全面素质为基础,以职业能力为本位”的指导思想。如果我们的教学理念与教学方法依然“涛声依旧”,
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：“E”教学模式中职英语实例探究
【参考文献】:

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• 赵华峰;;多媒体语境下初中英语教学的有效性分析[J];学周刊;2014年06期
• 河北省徐水职教中心 邢东东;如何开展合作学习[N];中国体育报;2011年
• 姜春波;初中英语有效教学的研究[D];河北师范大学;2006年
• 王志刚;整合多元智能理论和学习风格理论，促进初中英语教学[D];曲阜师范大学;2011年
• 吴燕;牛津初中英语任务型教学的实践与研究[D];苏州大学;2011年
• 薛蓉;新课程背景下的英语“任务型”教学模式探究[D];福建师范大学;2006年
• 胡媛媛;文化教学对高中英语教学的辅助作用[D];华东师范大学;2010年
• 林姝华;初中英语教学中实施差异教学初探[D];东北师范大学;2005年
• 宋晓敏;基于用法模型在中学英语教学中的实证研究[D];山西师范大学;2013年
• 谢春花;任务型教学在高中英语阅读教学中的应用研究[D];西南大学;2009年
• 周丹;基于学习需求分析的任务型教学研究[D];天津财经大学;2011年
• 王惠萍;汉英对比理论关照下的电大翻译教学初探[D];华东师范大学;2012年

【稿件标题】：[中职教育教学资源网论文]试论5E教学模式在中职英语教学中的运用
【作者单位】：古田县职业中专学校;
【发表期刊期数】：《海峡科学》2015年04期
【期刊简介】：《海峡科学》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，海峡科学杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN35-1292/N，国际刊号：ISSN1673-8683。海峡科学杂志社由福建省科学技术协会主管、学会杂志社主办，本刊为月刊。自创刊以来......更多海峡科学杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11202/)投稿信息
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