本文作者：梁晶晶；成功正常投稿发表论文到《中外企业家》2015年14期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：随着社会的快速发展,国家对教育事业的重视度也越来越高,学前教育成了老师和家长越来越关注的问题之一。学前教育作为孩子的启蒙教育,为学生以后的学习奠定了基础。对于学前教育的老师而言,沟通能力是必备的专业素质之一,提升他们的沟通能力迫在眉睫。而中职院校作为培养学前教育专业人才的重要载体,必须对专业学生进行沟通能力的培养和提升,以适应社会的要求。本文简要分析几点中职学前教育专业学生沟通能力的培养策略。
【论文正文预览】：新形势下,我国大多数中职院校都开设了学前教育专业,但根据就业情况来看,学前教育专业的毕业生很多没有找到满意工作。纵观社会现状,重要原因就是,中职院校的专业老师没有很好地对专业学生进行除专业课以外的素质能力进行培养,欠缺与社会交流和沟通能力。如何提升这些素质能力
【文章分类号】：G712;G61-4
【稿件关键词】：学前教育专业沟通能力培养策略
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【稿件标题】：【沟通与协调能力的培养】中职学前教育专业学生沟通能力的培养
【作者单位】：重庆市轻工业学校;
【发表期刊期数】：《中外企业家》2015年14期
【期刊简介】：《中外企业家》杂志是1984年10月全国第一家创刊的国内外公开发行的企业家类经济综合月刊。是献给企业经营者、管理者、经济工作者的刊物。在全国统一标准评刊中，评为一级期刊。拥有中央级媒体和国家级专家专稿。大16K，平脊胶订，全彩精......更多中外企业家杂志社(http://www.400qikan.com/qk/919/)投稿信息
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