本文作者：洪霞；成功正常投稿发表论文到《职业时空》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：在信息化技术大发展的今天,微课受到了教育者和受教育者的普遍关注,为此从微课的概念及特点、微课的设计制作要求入手,阐述了微课对高校教师基本职业能力提出的要求。
【论文正文预览】：一、微课的内涵及特点对于微课的起源,众说纷纭,对于微课的定义,更是各持一家。笔者更倾向于全国高校微课教学比赛官方的定义:“微课是以微视频为主要载体,记录教师围绕着某个知识点或教学环节而开展的简短、完整的教学活动过程。”微课的“微”字如何体现?“微”不是教学内容
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：微课高校教师职业能力
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【稿件标题】：【高校教师科研能力提升】浅析微课对高校教师职业能力的要求
【作者单位】：武汉电力职业技术学院;
【发表期刊期数】：《职业时空》2015年05期
【期刊简介】：《职业时空》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，职业时空杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN13-1349/C，国际刊号：ISSN1672-8963。职业时空杂志社由河北省教育厅主管、廊坊师范学院主办，本刊为月刊。自创刊以来，被......更多职业时空杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11207/)投稿信息
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