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【高职船舶英语教学论文】高职英语课堂教学中学生参与度低的原因

本文作者:孟彦娜;成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:近些年来,国家对高职教育的发展越来越重视,一直在不断的探索新的适合职业教育发展的道路,高职英语教学改革也在不断的受到越来越多的学者的关注,本文对影响学生课堂参与的原因进行分析,试图找到高职学生英语课堂参与度低的真正原因。
【论文正文预览】:一、问题提出我国学生英语学习最主要的方式是课堂学习,学生的主体作用在当今课堂教学中越来越被重视,学习者的积极性,课堂上师生间的交际性互动成了大家所关注的问题。笔者自毕业来,一直在教学一线从事英语教学工作,结合高职英语教学的特点笔者认为高职英语是实用性为主导的
【文章分类号】:H319.3
【稿件关键词】:英语课教学学生参与度
【参考文献】:
  • 常玲玲;浅谈影响学生参与英语课堂活动积极性的因素[J];长春师范学院学报;2005年03期
  • 郭泉江;;学生课堂参与影响因素及对策研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2006年01期
  • 成嘎;;新课程背景下小学数学教学评价刍议[J];才智;2010年23期
  • 袁树厚;;基于形成性评价的学生行为表现之课堂观察研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2010年06期
  • 林雪;;和谐民主视角下课堂管理的策略研究[J];长春理工大学学报;2010年08期
  • 李万丰;;论人本管理是教育管理的基石[J];成才之路;2010年22期
  • 郝岩;;大学英语教学中后进生课堂的激活[J];成功(教育);2010年11期
  • 范瑞芳;;高校语文教学改革应“工具性”和“人文性”相结合[J];成功(教育);2011年23期
  • 张敏霞;司治国;;基于问题行为视角的网络教学案例分析——以“远程教育与网络教育实践”课程为例[J];电化教育研究;2010年01期
  • 李春华;;校本研修要重视运用课堂观察工具[J];大连教育学院学报;2010年02期
  • 邱道骥;孟献华;;初中化学课堂教师提问的实证分析及其教学启示[J];化学教育;2009年10期
  • 杨丽娟;娄辉;;借鉴美国课堂教学模式改革高职课堂教学方法的浅析[J];改革与开放;2010年12期
  • 王刚;;对一个彝族高职学生的数学学习心理分析——基于课堂观察和访谈的个案研究[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
  • 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年
  • 唐恒钧;顶岗实习中师范生专业素质发展研究[D];西南大学;2011年
  • 洪志忠;教师绩效评价研究[D];华东师范大学;2011年
  • 李娟;促进教师观察了解儿童学习与发展水平的研究[D];华东师范大学;2011年
  • 魏薇;教师课堂教学决策研究[D];东北师范大学;2011年
  • 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
  • 魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
  • 原晋霞;幼儿园集体教学活动研究[D];南京师范大学;2008年
  • 李清臣;基于专业发展的教师精神文化研究[D];西北师范大学;2009年
  • 杜文军;作为一种方法论的课堂人种志研究[D];西北师范大学;2009年
  • 刘爽;学业不良学生的课堂师生互动特征研究[D];辽宁师范大学;2010年
  • 王婷婷;中学数学教学过程中师生互动的研究[D];辽宁师范大学;2010年
  • 徐春美;高三英语阅读课的行动研究[D];华东师范大学;2010年
  • 孙倩如;高中英语阅读课中的师生协商[D];华东师范大学;2010年
  • 刘霞;基于课堂生生互动的教学策略研究[D];华东师范大学;2010年
  • 王穗;提高听课项目实效性的对策研究[D];华东师范大学;2010年
  • 林丽;多媒体在小学英语教学中应用现状的研究[D];华东师范大学;2010年
  • 徐斌;应用交互式电子白板促进课堂师生互动行为的实践研究[D];华东师范大学;2010年
  • 施媛媛;中小学课堂教学公平:问题与对策[D];江南大学;2010年
  • 陈霞;基于新课程标准的高中生物实验有效教学研究[D];福建师范大学;2009年
  • 曾琦;学生课堂参与现状分析及教育对策——对学生主体参与观的思考[J];教育理论与实践;2003年08期
  • 独雪梅;谈情感因素与英语教学[J];连云港师范高等专科学校学报;2001年02期
  • 赵慈爱;谈多元智能在英语课堂教学中的应用[J];绍兴文理学院学报(教育教学版);2002年12期
  • 胡焰初;略论法学英语教学[J];法学评论;2002年04期
  • 彭丽萍;不可小视的课前英语值日报告[J];教学与管理;2003年33期
  • 张雅萍;大学生对英语学习的根本需求与课堂教学[J];北京教育学院学报;2004年01期
  • 石伟;;大学生英语课前预习调查研究[J];湖南科技学院学报;2007年08期
  • 张刚;;高职学生外事英语拓展能力的培育[J];辽宁省交通高等专科学校学报;2008年05期
  • 王爱萍;;让学生陶醉在英语课堂学习美的胜境中——也谈教师主导作用的发挥[J];现代教育论丛;2008年05期
  • 马利娟;;促进中职学生主动参与英语学习的课程模式研究[J];职业;2009年02期
  • 朱潇娴;;高职英语课堂教学改革刍见[J];镇江高专学报;2009年02期
  • 张平梅;;浅议良好的英语学习习惯在高职英语教育中的作用[J];和田师范专科学校学报;2009年03期
  • 王莹;李燕芳;郑渝萍;;小学儿童英语课堂学习焦虑发展及其与教师教育行为关系的研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
  • 武宏波;;新课程背景下的初中英语课堂活动[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
  • 郭飞燕;;大学英语课堂教学中的教师纠正性反馈研究[A];贵州省外语学会2012年学术研讨会论文集[C];2012年
  • 赵娜;;独立学院大学英语课堂学生沉默的原因及对策[A];语言与文化研究(第十一辑)[C];2013年
  • 袁敏;;职高生英语学习兴趣缺乏的成因与对策分析初探[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
  • 朱艳辉;;巧设英语情境激活英语课堂[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
  • 杨丽华;孟妍;;语用失误及其对大学英语教学的启示[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
  • 茅海红;;大学英语写作教学存在的问题及思考[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
  • 范伟;谈如何提高英语课堂效率[N];伊犁日报(汉);2007年
  • 陈小萍;用“小组合作学习”激发学生学习英语的兴趣[N];巢湖日报;2011年
  • 大方县百纳民族中学 方丽;浅谈英语教学中的学习策略[N];贵州民族报;2011年
  • 济源市克井镇克井一中 任霞;浅谈如何提高初中英语课堂趣味性[N];学知报;2011年
  • 江苏省泗洪县归仁中学 潘姝;英语课堂点滴谈[N];学知报;2011年
  • 潮安县实验学校 陈岱娜;论情感教学在英语课中的运用[N];潮州日报;2009年
  • 赵科(北京市英语教师继续教育学科指导小组成员、市英语骨干教师、市英语学科带头人);浅谈英语词组记忆[N];中国图书商报;2006年
  • 山东省巨野县第二中学 刘路平;培养学生英语自主性学习能力的策略[N];学知报;2011年
  • 广西省南宁市上林县城关中学 韦桂梅;浅议如何培养高中生英语自主学习习惯[N];学知报;2011年
  • 浙江省乐清市乐成镇第四中学 朱跃前;浅谈初中英语课堂教学学困生有效转化的策略[N];学知报;2011年
  • 乔爱玲;基于会话材料与扩展听读资源的交际型英语教学模式研究[D];东北师范大学;2007年
  • 路琦;以邮件沟通为辅助手段合作学习与任务型学习相结合的教学方法在高中英语教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
  • 吴慧琼;高中生英语课堂沉默现状[D];首都师范大学;2011年
  • 文秀菊;重庆渝中区初中英语学习偏差学生的成因分析及教育对策研究[D];西南师范大学;2004年
  • 刘静;高中英语课堂焦虑对学生的影响及对策的研究[D];华中师范大学;2012年
  • 何程锦;中职英语教学中的问题及对策研究[D];湖南师范大学;2013年
  • 刘曌龙;翻译在高中英语教学中的运用现状研究[D];鲁东大学;2013年
  • 刘桂芳;初中英语学科复习过程中的策略应用研究[D];苏州大学;2008年
  • 刘丽华;交际教学法在高中英语课堂中的应用[D];华东师范大学;2008年
  • 傅福强;新课程视野下的大学音乐专业英语教学的现状及对策研究[D];重庆师范大学;2009年
  • 张蕊;将流行信息导入中国大学英语课堂的研究[D];长春理工大学;2005年

【稿件标题】:【高职船舶英语教学论文】高职英语课堂教学中学生参与度低的原因分析
【作者单位】:濮阳职业技术学院;
【发表期刊期数】:《品牌(下半月)》2015年05期
【期刊简介】:0......更多品牌(下半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/13717/)投稿信息
【版权所有人】:孟彦娜;


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