本文作者：梁婷婷；成功正常投稿发表论文到《新西部(理论版)》2015年07期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高效率、和谐型课堂塑造的基础是充分发挥课堂教学的功能与作用,营造快乐和谐的学习氛围。因此,教师应加强课前演讲教学以激发学生学习兴趣,协调多样化教学方式以提高学生学习主动性,创设课堂教学游戏让学生感受成功的喜悦,以学生为主体保证课堂气氛的活跃性。
【论文正文预览】：为了提升初中生的语文素质,教师需要保证高效率及其和谐型语文课堂的塑造,更好的进行课堂教学的功能及其作用的发挥。在课堂内部的有效时间内,保证教学任务的完美完成,从而实现教育教学的三维目标的整合性,实现课堂教学的最大效益的提升。那么如何进行和谐型及其高效性课堂的
【文章分类号】：G633.3
【稿件关键词】：初中语文课堂高效率和谐型塑造模式
【参考文献】:
- 潘凌;;浅谈如何打造初中数学高效课堂[J];中国科教创新导刊;2012年36期
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- 董淑芳;;浅谈如何提高初中体育的教学效率[J];学周刊;2014年05期
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- 陈妙云;;中考英语写作中存在的问题及应对技巧之分析[J];考试与评价;2012年05期
- 张银霞;;新课改下的高一英语教学反思[J];科学咨询(科技·管理);2013年04期
- 曾旭娥;;英语新课改呼唤课堂高效率[J];教师;2010年12期
- ;[J];;年期
【稿件标题】：【和谐互助高效课堂】浅析高效、和谐的语文课堂塑造模式
【作者单位】：新疆维吾尔自治区石河子第九中学;
【发表期刊期数】：《新西部(理论版)》2015年07期
【期刊简介】：0......更多新西部(理论版)杂志社(
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【版权所有人】：梁婷婷；
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宏观经济论文论文详细信息:
【和谐互助高效课堂】浅析高效、和谐的语文课堂塑造模式
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