本文作者：邓璐璐；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正近年来,由于"微课程(Microlecture)"(以下简称"微课")能随时随地进行网上学习,并且内容简短,学习效果快等特点,以微课为代表的教学模式在教育界不胫而走,已逐步成为现代课堂重要的辅助和链接。将"微课程"教学理念融入英语专业教改创新中,一方面有利于优化课程的资源配置、提升教师的教学理路和视野;另外一方面也有利于遵循学生的学习规律,提高其学习兴趣,挖掘其内在的潜能,从而真正提高大学生的参与精神和学习热
【论文正文预览】：近年来,由于“微课程(Microlecture)”(以下简称“微课”)能随时随地进行网上学习,并且内容简短,学习效果快等特点,以微课为代表的教学模式在教育界不胫而走,已逐步成为现代课堂重要的辅助和链接。将“微课程”教学理念融入英语专业教改创新中,一方面有利于优化课程的资源配置
【文章分类号】：H319.1;G434
【稿件关键词】：英语专业;网上学习;教学效果;参与精神;现代课堂;学习规律;学习效果;英语教改;资源配置;英语教学内容;
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【稿件标题】：【课程教改方案】基于“微课程”理念的英语专业教改创新研究
【作者单位】：湘南学院外国语学院;
【发表期刊期数】：《品牌(下半月)》2015年05期
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