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【小学英语教师个人简介】谈小学英语教师的寓教于乐与学生的寓学

本文作者:张亚平;成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:在小学英语教学中,采用愉快教学法,教师寓教于乐,创造一种和谐、融洽、愉悦、轻松的课堂气氛。同时,在教学时,使学生进入语境、情景之中。在教学过程中,安排一些兴趣活动。如:唱歌、绘画、游戏等,让学生在"乐中学"又在"学中乐",形成寓学于乐。使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,会得到事半功倍的效果。
【论文正文预览】:低年级小学生处于刚刚接受完母语的拼音,而且并非能十分掌握好母语的运用。与此同时,又始接受门母语外的语课程,对他们来说,并非易事。孩子们又非常容易兴趣做事,正如位心理学家所说,“好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣”。然而,若想让孩子们学好英语,激发他们学习英语
【文章分类号】:G623.31
【稿件关键词】:英语教学寓教于乐寓学于乐兴趣
【参考文献】:
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【稿件标题】:【小学英语教师个人简介】谈小学英语教师的寓教于乐与学生的寓学于乐
【作者单位】:公主岭市桑树台镇中心小学;
【发表期刊期数】:《科技创新导报》2014年01期
【期刊简介】:《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准,由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》(国家级)是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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