本文作者：任瑞娟 成功发表论文到《现代企业教育》杂志社,已过本人同意发表公开,引用请注明来源！

摘要：高职院校学生思想动态呈现出不均衡性、不稳定性的特点，需采取各种方法和措施，转化学生思想，做一名合格的大学生。
　　关键词：高职院校　学生思想　动态
　　为了了解高职学生的思想动态，有针对性地进行思想教育工作，作为高职院校的一名思想政治教师，我对我院一年级、二年级的所有学生进行调查，从他们的思想动态进行研究，采取不同的方法针对不同的学生，取得了一定的成果。
　　
　　一、高职院校学生的思想现状
　　高职院校以培养实用型的高技能人才为目标，是培养社会人才的最后一站。随着社会主义市场经济的发展，社会对高技能人才的需求激增。同时，伴随着生源数量的减少，近几年高校却在不断扩招，高职院校为了生存和发展倾尽所能，展开生源大战，导致学生素质参差不齐，同时也导致学生思想状态的不均衡性、不稳定性，比如对时事漠不关心或关心不够，社会责任感不强等。
　　
　　二、高职院校学生思想动态主要反映的几个问题
　　1、在思想政治方面
　　高职院校学生基本能够做到坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，但仍有一部分同学表现出不关注时事，对国家大事漠不关心，不能够把自身的成长、成才与学院、国家甚至社会主义现代化建设的伟大事业紧密联系起来。他们在学好自己专业知识的同时，思想意识里对国家的社会主义现代化建设、对自身的发展于社会的重大意义认识不足，导致虚度光阴、浪费时光的情况时有出现。
　　2、在个人思想方面
　　高职院校学生对大学有一个基本的概念，对大学的生活以及毕业后的打算也有自己的初步规划，但是对于自己的母校，他们总是期望太多、付出太少，抱怨太多、理解太少。对于什么是大学，什么是大学生，一代教育大家蔡元培先生有过极为精辟的论断，他认为真正的大学是“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”，他认为真正的大学应该具备“自由之思想、独立之精神”。而我们高职学生中大部分人从入学开始就抱怨学校环境差、硬件设施不足，尚未意识到自己应该更多的是关注师资队伍的强大。只有师资队伍的强大，才能丰富学生的课堂生活，传授更多的知识，培育出国家需要之才。同时，作为当代大学生，还应该意识到“不唯上，不唯书、只唯实”，不要一味地相信书本上的知识，要在老师的支持和帮助下，充分发挥自己的想象力和创新精神，做到有思想、有见解，学会自由、学会独立。
　　3、在责任意识方面
　　大部分高职学生已经意识到自己对父母、对家庭的责任，具有强烈的责任感，但是他们还没有意识到自己具有家庭成员、学生和社会人的三重身份，他们对自己于学校、于社会的重大责任认识不足，没有充分意识到学校的发展与建设、国家的富强与强大与每一个大学生息息相关。作为当代大学生，首先要具有强烈的爱国意识和主人翁意识，这是我们的民族之魂，是我们每个人前进的动力，每个大学生要明确我们就是一个攀登者，是一个开拓者，社会主义现代化建设之山需要我们去攀登，民族复兴之路需要我们去开拓。同时，校园的发展与建设也离不开每一个学生的支持与关爱。而作为高职院校的大学生，大部分同学将来是从事一线工作的蓝领，这对于社会和国家的发展具有重大的意义，因此，高职学生要树立强烈的社会责任感和奉献精神，努力学好自己的专业知识，用自己的实际行动诠释“服务社会、奉献社会”的誓言。
　　
　　三、解决问题的几点建议
　　1、充分发挥辅导员的力量，加强学生的思想政治教育
　　俗话说：“一把钥匙开一把锁”。辅导员工作是一项艰苦而细致、持久且易反复的工作，作为大学生思想政治教育与日常管理工作的具体组织者、实施者和引领者，要想全面提高学生的思想政治水平，使他们得以全面发展，高校辅导员自身首先必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养，在与学生朝夕相处的过程中，了解他们的所思所想，抱着对学生的诚心、爱心，在日常工作中做到热心、耐心，对学生言传身教，与时俱进，开拓创新。其次，辅导员工作还必须讲究方式方法，作为学生日常管理的组织者，思想政治工作的教育者，应具有较高的组织管理能力和思想教育能力，讲究工作的方式方法，掌握学生的基本情况，培养优秀班干部，注重学生心里健康教育，开拓创新、与时俱进，增强思想政治教育的实效。
　　2、充分运用思想政治课的导向性，发挥思想政治课的教育优势
　　大学生是祖国的希望、民族的未来，他们的思想政治水平如何，不仅关系自身政治素质的高低，而且影响中国特色社会主义事业的发展。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，这对于提高大学生的政治素质、促进大学生提高政治鉴别力、增强政治敏锐性、树立正确的政治价值观具有特殊作用。在思想政治课的授课过程中，还要注意运用好题材、好案例对学生进行教育，如河北农业大学果树93（01）班毕业生群体坚持15年默默资助病逝同学父母的感人事迹，利用身边人、身边事感化学生、教育学生，见微知著，培养学生将理论知识内化为理想信念、进而外化为实际行动，从根本上提高教学的针对性和实效性。
　　3、利用学生的社会实践活动，增强学生的责任感
　　社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，其根本目标是育人，对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。在教学过程中，要充分注重社会实践的教育教学效果，比如鼓励学生积极开展学雷锋活动，在实践过程中懂得助人为乐的境界和意义；开展法律常识的调查，鼓励学生进小学、进中学，进行普法宣传和教育。
　　四、高职学生思想动态转化情况
　　通过对我院高职学生的思想动态调查研究，采取多种方式引导，学生的爱国意识、责任意识等各方面均有所转化和提高，能够做到关心国家大事，把自身的成长成才与班级建设、学院建设甚至我国的社会主义现代化建设紧密联系起来，取得了较好的效果。
　　
　　注：本文为2011年保定市哲学社会科学规划研究项目，项目编号：201103062，课题名称：《高职院校学生思想动态研究》。□

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