本文作者：刘亚玲；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：教学策略运用得当能使教师的课堂教学生动活泼,具有吸引力,能调动学生的积极性。因此,选择合适的教学策略是教师在教学过程中经常要考虑的,那在初中数学的课堂教学中应如何选择合适的教学策略呢?笔者从激发学生的学习兴趣、建立民主平等的师生关系、设置多元化的教学目标和合理运用多种教学方法出发谈了谈初中数学课堂教学中的教学策略的问题。
【论文正文预览】：在初中数学的教学过程中,教师要根据学生的特点有针对性地实施教学策略,将抽象的数学知识通俗化、形象化,以利于学生的理解和接受,让学生在轻松的、快乐的氛围中学好数学。那教师在数学的教学过程中应采取怎样的教学策略,笔者根据多年的教学总结了一些经验,现简述如下。一、
【文章分类号】：G633.6
【稿件关键词】：初中数学教学策略
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【稿件标题】：【浅谈初中数学概念教学】浅谈初中数学的教学策略
【作者单位】：河北省石家庄市第二十一中学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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