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【高中英语补课班】人教版高中英语教材分析

本文作者:余洁;成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:人教版新编高中英语教材(NewSeniorEnglishforChina(简称NSEC))题材丰富,体裁多样,从内容编排体系、教与学方法设计等各方面都让人感到面貌一新,且具有时代气息和文化内涵,集知识和人文性于一体。其在全国使用范围最广,在我国中学英语教学中的地位举足轻重,因此关于这套教材的研究意义重大。
【论文正文预览】:一、人教版高中英语教材分析(一)对教材模块的分析NSEC所采用的编制方案是以模块为中心,将语法内容贯穿其中。其必修教材内容主要按教材分为五个大的模块,而在每册内容中又根据单元划分为五个组成部分,单元内部又设定有许多不同的板块,并且主要围绕一个中心话题来开展听说读
【文章分类号】:G633.41
【稿件关键词】:高中英语教材分析具体策略
【参考文献】:
  • 刘葵葵;;高中英语教材及教学方式的继承与创新[J];成功(教育);2013年05期
  • 文军;高中英语教材中变异用词浅析[J];外语教学;1986年02期
  • 王琳琳;;高中英语教材的心得体会[J];青春岁月;2011年20期
  • 赖道军;;浅谈高中英语教材的优化整合[J];中学英语园地(教学指导);2012年29期
  • 温柒秀;;高中英语教材的研究性阅读[J];新课程学习(中);2013年06期
  • 张佐贤;;新课标高中英语教材使用中存在的问题及对策[J];中学生英语(高中版);2013年28期
  • 王志杰;谈高中英语教材的泛读教学法[J];濮阳教育学院学报;2002年02期
  • 覃邦金;试论中国英语教材的评价标准与新修订的高中英语教材[J];楚雄师范学院学报;2004年02期
  • 曹暮松;;浅谈高中英语教材里的人文思想及教育[J];中小学教师培训;2006年07期
  • 张献军;;浅谈新课标下高中英语教材中的修辞[J];内江科技;2006年06期
  • 王加金;;谈新编高中英语教材的理念、思路与目标[A];福建省外文学会交流论文文集[C];2003年
  • 龚武生;;信息网络技术与现行新版高中英语教材整合的探索——交际教学篇[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
  • 李起利;;要充分重视家庭教育和社会教育对英语教学的作用[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
  • 吕艳萍;;寓德育于英语教学中[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
  • 河南省邓州市第一高级中学 薛蕾;高中英语教学的感悟[N];学知报;2011年
  • 董翠翠;《高中英语教材》(修订版)的理论分析与实践研究[D];东北师范大学;2006年
  • 李杨;对高中英语教材中文化因素的分析及对英语教学的启示[D];辽宁师范大学;2013年
  • 顾秋霞;新旧高中英语教材的对比分析[D];苏州大学;2008年
  • 常玮;对人教版新高中英语教材的分析[D];首都师范大学;2009年
  • 田波琼;我国高中英语教材的性别文化研究[D];重庆师范大学;2008年
  • 张娟;从外显和内隐学习的角度研究人教新版高中英语教材的内容编写[D];河北科技大学;2010年
  • 周小辰;新课标高中英语教材的比较研究[D];山东师范大学;2011年
  • 秦玉素;论英语教材听力部分的编写[D];天津师范大学;2011年
  • 田聪;高中英语教材中“对话”类语篇的格律特点[D];上海交通大学;2011年
  • 曹进;新高中英语教材分析与评价[D];东北师范大学;2006年

【稿件标题】:【高中英语补课班】人教版高中英语教材分析
【作者单位】:江西师范大学;
【发表期刊期数】:《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】:0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9346/)投稿信息
【版权所有人】:余洁;


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