本文作者：曹宁；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】："卓越工程师教育培养计划"本着面向工业界、面向世界、面向未来,造就创新能力强、适应经济社会发展的新型人才为目标,在专业课程知识的迅速更新和我国高等教育大众化加速发展的形势下,对我国高等教育提出更高的要求。在探究行为导向理论的科学内涵的基础上,提出体验式人才培养体系的基本架构与建设内容,从教学方案设计和教学环境营造等方面进行实践探索和系统分析,对提升学生"学做合一"能力和职业适应性具有一定启示和指导意义。
【论文正文预览】：在我国高等教育大众化的形势下,传统的专业课程教学体系存在着教材内容落后、课堂教学程式化、理论与实践教学脱节等问题,导致学生学习目的性不强,缺乏解决实际问题的能力,教学效果不尽如人意[1]。这使得学科知识结构的迅速更新与现有僵化的课程体系之间的矛盾日益突出。“卓
【文章分类号】：G642
【稿件关键词】：行为导向理论体验式课程培养体系专业教学
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【稿件标题】：质量体系工程师|行为导向理论下新型“卓越工程师”培养体系研究
【作者单位】：中国石油大学(华东)机电工程学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10035/)投稿信息
【版权所有人】：曹宁；

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