本文作者：杜艳枝；郑旗；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年07期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本文采用文献资料法、调查法、教育测验法、实验法等进行研究,提出培养目标、培养内容,设计培养程序,旨在探寻科学合理的幼专生基础运动技术教学内容和教学方法,更好地培养幼专生体育教学能力。研究结果表明:接受教学实验培养的实验班学生其基础运动技术的认知水平和教学能力都优于接受传统幼师体育教学的对照班学生;对幼专生进行基础运动技术教学能力培养,目标明确,内容具体,教学方法切实可行,提高了幼专生探究与学习的积极性,便于推广。
【论文正文预览】：一、引言2010年11月国务院出台了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,提出积极发展学前教育,通过多种渠道加强幼儿教师队伍建设,创新培训模式,促进学前教育事业科学、健康、有序的发展。[1]2012年9月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中对幼
【文章分类号】：G610-4;G652
【稿件关键词】：幼专生基础运动技术教学能力
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【稿件标题】：成都幼师实验幼儿园|幼专生体育教学能力培养的实验研究
【作者单位】：运城幼儿师范高等专科学校基础教学部;山西师范大学体育学院;
【发表期刊期数】：《湖北第二师范学院学报》2014年07期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多湖北第二师范学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/838/)投稿信息
【版权所有人】：杜艳枝；郑旗；

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