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高职院校人力资源优化|“最近发展区”视角下的高职公共英语教学

本文作者:张志荣;成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:针对高职公共英语课程的开设情况,结合"最近发展区"理论分析该课程中存在的知识结构缺乏针对性、教学内容缺乏发展性、反馈评价缺乏引导性等问题,并根据"最近发展区"理论所引申的分层教学思想、自主学习思想、多样化评价思想等,提出优化高职公共英语课程的教学目标、知识结构、教学内容和反馈评价等方面,强化高职公共英语中教学、学习和发展的关系,为学生营造科学适度的学习氛围,对高职公共英语课程教学改革有一定的教学意义和实践价值。
【论文正文预览】:一、高职公共英语教学中的问题“最近发展区”理论由前苏联教育学家、心理学家维果茨基于20世纪30年代初提出,是批判继承皮亚杰(J.Piaget)的对立观、詹姆(W.James)和桑代克(E.Thomdike)的等同观、考夫卡(K.Koffka)的二元论等教学理论后形成的思想成果[1]。建设学习型党组织,必
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:最近发展区公共英语高职教学
【参考文献】:
  • 张福慧;魏惠琳;;最近发展区在二语习得研究中的诠释[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年04期
  • 陈蓓琴;;“最近发展区”理论:基于文本的探究、阐释与启示[J];中国特殊教育;2011年10期
  • 王丽波;;“最近发展区”与儿童第二语言教学研究[J];大众文艺;2011年13期
  • 孙宜南;权循莲;;信息管理专业英语教学实践分析与研究[J];科教文汇(上旬刊);2012年11期
  • 黄亚萍;;基于测试理论探讨最近发展区对大学英语阅读教学的启示[J];海外英语;2012年21期
  • 罗志红;;试论社会文化理论指导下的大学英语教学[J];科教导刊(中旬刊);2012年11期
  • 王鑫;;“轻负高质”作业探析[J];教育实践与研究(B);2013年05期
  • 安静;苏曼;张翠玲;张素芳;程杰;;支架理论下英语面授和网络自主学习整合有效性的探究[J];中国地质教育;2013年02期
  • 魏惠琳;闫瑾;;社会文化理论框架解析及其对二语教学改革的启示[J];吉林省教育学院学报(中旬);2014年04期
  • 乔君堂;;积极心理学思想在维果茨基“最近发展区”理论中的体现及其教育启示[J];教育观察(上旬刊);2014年08期
  • 刘鹏程;;从心理语言学视角分析外语课堂中的互动[J];英语教师;2010年11期
  • 谢柯;;最近发展区理论及其对大学英语专业笔译教学的启示[J];云南农业大学学报(社会科学版);2012年03期
  • 刘伟;支架式教学在大学英语听力教学中的应用研究[D];吉林大学;2011年
  • 孙贞丽;高成效幼儿英语浸入式教师教育教学活动特征初探[D];陕西师范大学;2011年
  • 喻秀华;“支架教学模式”在常德师范学校中职英语口语教学中的实验研究[D];华中师范大学;2011年
  • 张娜;高中信息技术教材的创造性使用研究[D];沈阳师范大学;2013年
  • 张炎;基于最近发展区理论的初中英语听力教学研究[D];河北师范大学;2013年
  • 曾玉;人教版七年级“语文综合性学习”教学设计[D];重庆师范大学;2013年
  • 吕萌萌;同伴反馈对不同水平大学生英语写作的影响[D];湖北大学;2013年
  • 胡芬;基于反思教学的特殊教育课堂师生互动研究[D];华东师范大学;2014年
  • 高凤兰;;论维果茨基心理语言学研究的哲学观[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2009年06期
  • 王春爱;郭瑛;;工学结合模式下高职公共英语教学改革探索[J];科技信息;2009年25期
  • 戴炜栋;构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J];外语教学与研究;2001年05期
  • 张尧学;加强实用性英语教学 提高大学生英语综合能力[J];中国高等教育;2002年08期
  • 阎志坚,武世兴;大学英语教学改革势在必行[J];中国高等教育;2002年11期
  • 张海鸥;;“最近发展区”理论在英语多媒体网络辅助教学中的应用[J];成功(教育);2007年11期
  • 张春辉;;“最近发展区”理论对英语阅读材料选择的启示[J];河北工程大学学报(社会科学版);2009年01期
  • 刘丽姣;;“最近发展区”理论对英语教学的启示[J];湖南第一师范学院学报;2010年03期
  • 王磊;张磊;;教有所为,学有所用——最近发展区理论对翻译教学研究的启示[J];郧阳师范高等专科学校学报;2010年04期
  • 赵琦;;最近发展区理论对大学英语听力教学的启示[J];广西科学院学报;2011年01期
  • 李爱华;;最近发展区理论对大学英语教学的启示[J];佳木斯教育学院学报;2011年05期
  • 张宏娟;;浅析“最近发展区”理论对大学英语教学的启示[J];理论观察;2012年04期
  • 洪蒲生;试论语文教学中积累知识和发展智力的关系[J];教学与进修;1981年01期
  • 蓝杨;;基于“最近发展区”理论指导下的大学英语多媒体网络教学[J];电化教育研究;2010年07期
  • 张宏娟;;“最近发展区”理论在大学英语教学中的实证研究[J];中国校外教育;2012年27期
  • 丰城市剑光中学 吴南青;浅析英语课堂的提问教学[N];宜春日报;2011年
  • 毕节市鸭池镇南箐小学 王攀;农村初中学生英语两极分化对策[N];贵州民族报;2010年
  • 刘红霞;“最近发展区”理论对高中英语教学的启示[D];华东师范大学;2008年
  • 张炎;基于最近发展区理论的初中英语听力教学研究[D];河北师范大学;2013年
  • 朱静静;最近发展区内的错误反馈对大学英语写作的影响[D];山东农业大学;2009年
  • 段哲;最近发展区理论下的修正性反馈与大学英语写作水平相关性研究[D];大连海事大学;2013年
  • 杨诚婷;基于脚手架理论的大学英语写作教学[D];长沙理工大学;2011年
  • 王晓燕;基于支架理论的大学英语口语教学探索[D];山东大学;2010年

【稿件标题】:高职院校人力资源优化|“最近发展区”视角下的高职公共英语教学优化策略
【作者单位】:宁夏职业技术学院职业素养教学部;
【发表期刊期数】:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】:0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8317/)投稿信息
【版权所有人】:张志荣;


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