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【苏州新升实验小学】从学前教育人才需求反观专业培养目标定位—

本文作者:赵碧玫;胡珠楠;李晓芳;成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:专业的培养目标的定位是专业发展的方向性选择,其重要性不言而喻,论文通过对当前我国学前教育政策的分析,结合西部地区学前教育事业发展的实际,特别是人才需求的变化,反思西部新升本科院校的学前教育专业人才培养定位。以人才需求为起点,在促进学前教育事业发展为终极目标的基础上,对人才培养定位及所涉及的专业建设方面进行探讨。
【论文正文预览】:一、西部学前教育现状1.政策要求。我国的学前教育在“十二五”时期得到了国家前所未有的重视。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)正式把学前教育纳入普及教育之中,逐步普及学前教育。同时,把重点放在发展农村学前教育。同年11月,
【文章分类号】:G61-4;G652
【稿件关键词】:学前教育培养目标定位
【参考文献】:
  • 王颖蕙;;学前教育专业早教方向人才培养研究[J];教育与教学研究;2010年02期
  • 曾国;略论新时期高师学前教育本科的培养目标与课程设置[J];中国高教研究;2004年04期
  • 李社敏;;本科学前教育专业音乐课程设置的构想[J];成都教育学院学报;2006年03期
  • 王颖蕙;;学前教育专业早教方向人才培养研究[J];教育与教学研究;2010年02期
  • 李爽;;论学前教育专业艺术技能的培养[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年12期
  • 赵黎妹;;关于本科层次学前教育专业音乐课程设置的探析[J];中国科教创新导刊;2008年11期
  • 侯敏;吕云峰;;浅析高等学校学前教育专业学生创新精神[J];长春师范学院学报;2012年12期
  • 宋健;邓江;;浅析学前教育中声乐教学模式[J];华章;2011年31期
  • 唐玲;助产专业课程设置初探[J];护理学杂志;2005年10期
  • 张蕾;;对高职学前教育专业音乐课程的思考[J];教育与职业;2014年20期
  • 徐东霞;;略论高师学前教育专业的现状及其对策[J];新课程研究(中旬刊);2009年06期
  • 杨俐;五年制幼儿师范课程改革的研究[D];苏州大学;2010年
  • 李晶;学前教育专业体育方向人才社会需求与课程设置的研究[D];沈阳体育学院;2011年
  • 龙明慧;师范院校0-3早期教育专业人才培养的探究[D];湖南师范大学;2011年
  • 时丽;当前我国幼教师资培养存在的问题及对策[D];山东师范大学;2005年
  • 王利明;华东师范大学学前教育专业本科的专业课程设置的调查研究[D];华东师范大学;2007年
  • 李社敏;本科学前教育专业音乐课程改革研究[D];湖南师范大学;2006年
  • 方涛;大专学前教育专业音乐课程改革的思考[D];湖南师范大学;2008年
  • 胥丽;论音乐教育在学前教育专业中的拓展[D];内蒙古师范大学;2009年
  • 薄利南;中美学前教师教育课程比较研究[D];陕西师范大学;2009年
  • 武琳;幼儿教师专业实践能力的结构及特点研究[D];沈阳师范大学;2013年
  • 安石英;钟铧;;论当前我国高校学前教育专业的目标定位[J];安康学院学报;2008年04期
  • 祁海芹;高职学前教育专业育人模式的研究与探索[J];辽宁教育研究;2004年03期
  • 罗凤曼;邱士安;罗垂敏;;高职高专人才定位探索[J];中国校外教育(理论);2008年S1期
  • 曾国;略论新时期高师学前教育本科的培养目标与课程设置[J];中国高教研究;2004年04期
  • 罗长国;胡玉智;;四川幼儿师资需求现状与培养的现实超越[J];教育与教学研究;2012年04期
  • 郭敏;;学前教育师资分层培养模式的构建——基于“中、专、本”不同层次人才培养定位的思考[J];新教育;2012年12期
  • 郭敏;;构建学前教育师资分层培养模式——基于“中、专、本”不同层次人才走向的思考[J];遵义师范学院学报;2013年02期

【稿件标题】:【苏州新升实验小学】从学前教育人才需求反观专业培养目标定位——以西部地区新升本院校为例
【作者单位】:六盘水师范学院教育科学系;
【发表期刊期数】:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】:0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9992/)投稿信息
【版权所有人】:赵碧玫;胡珠楠;李晓芳;


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