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【学习型党组织建设】社会工作专业课程“服务学习型”考试方式改

本文作者:杨慧;何春悦;成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:社会工作专业"创新人才培养模式"与"改革教育质量评价和人才评价制度"在学校层面的结合点之一是课程考试方式的改革。在分析我国高校社会工作专业课程考试现状的基础上,重点阐述"服务学习"理念的启示,探讨社会工作专业课程"服务学习型"考试方式改革的路径和内容。
【论文正文预览】:社会工作专业的特色与发展路径决定了其“创新人才培养模式”与“改革教育质量评价和人才评价制度”在学校层面的结合点之一即为专业课程考试方式的改革。一、社会工作专业课程现行的考试方式社会工作的核心是行动,落脚点是服务对象需求的满足[1],这也应该是高校社会工作专业
【文章分类号】:C916-4;G642.4
【稿件关键词】:社会工作服务学习考试方式
【参考文献】:
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  • 王萍萍;;和谐社会发展中的社会工作实务教育——浅谈贵州师范大学社会工作专业的实务教育[A];“科学发展观与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2006年年会论文集[C];2006年
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  • 刘晓甜;社会工作专业硕士学生的专业认同状况及其影响因素研究[D];山东大学;2013年
  • 方琦;社会工作专业学生专业认同影响因素及前瞻思考[D];安徽大学;2014年
  • 袁倩倩;高校社会工作专业实践研究[D];河北大学;2013年
  • 廖好;毕业生对社会工作专业教育的评价研究[D];湖南师范大学;2010年

【稿件标题】:【学习型党组织建设】社会工作专业课程“服务学习型”考试方式改革探析
【作者单位】:中央民族大学民族学与社会学学院;
【发表期刊期数】:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】:0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/7164/)投稿信息
【版权所有人】:杨慧;何春悦;


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