本文作者：董丽；董宁；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：案例教学法作为一种实践性和创造性较强的教学方法已经在诸多课程中逐步推广并取得了良好的效果。它强调以学生为中心,教师作为引导者,师生地位平等;注重教学过程,不把评价限制在最终的考试成绩上。将案例教学法运用于音乐欣赏课中,不仅为音乐欣赏课的教学拓宽了道路,也有助于提高教学效果。
【论文正文预览】：案例教学法作为一种实践性和创造性较强的教学方法已经在诸多课程中逐步推广并取得了良好的效果。案例教学法实质上是一种启发式教学,它强调以学生为中心,教师作为引导者,师生地位平等;注重教学过程,不把评价限制在最终的考试成绩上。案例教学法注重教学过程,注重学生的情感体
【文章分类号】：G652;J60-4
【稿件关键词】：案例教学法音乐欣赏课应用
【参考文献】:

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【稿件标题】：【案例教学法的优点】案例教学法在音乐欣赏课中的应用探讨
【作者单位】：张家口教育学院;包头铁道职业技术学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/7259/)投稿信息
【版权所有人】：董丽；董宁；

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