本文作者：王满满；成功正常投稿发表论文到《北京教育学院学报》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：从笔画的数量、名称、种类,笔画的例字和笔画学习的顺序三个方面,对目前全国正在使用的12套小学语文教材中的汉字笔画情况进行统计和对比分析,指出各版本教材中笔画部分存在的编写不规范现象,并依据相关的语言文字规范和汉字理论提出建议,以期为今后语文教材中汉字笔画学习部分的编写提供一定的参考。
【论文正文预览】：自2001年9月,全国中小学生长期共用一套语文教材的局面已成历史,教材编写出版也彻底改变了过去由人民教育出版社独家编写出版的方式,正式引入竞争机制。各个单位编写的语文教材如雨后春笋般纷涌而至。每套教材都有自己的特色,而且每套教材都处于实验阶段。本文针对“一纲多本
【文章分类号】：G623.22
【稿件关键词】：小学语文教材汉字笔画笔画顺序
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【稿件标题】：汉字笔画|小学语文教材中汉字笔画规范问题探讨
【作者单位】：南京大学文学院;
【发表期刊期数】：《北京教育学院学报》2014年04期
【期刊简介】：《北京教育学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，北京教育学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-4581/G4，国际刊号：ISSN1008-228X。北京教育学院学报杂志社由北京教育学院主办，本刊为双月刊，开本......更多北京教育学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10746/)投稿信息
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