本文作者：王浩；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：我国古代高度重视德育教育的系统化,高度注重伦理和律己修身,强化德育教育的综合施策。其德育机制对改进当前青少年德育工作具有许多良好的借鉴,它给我们的启示是:强化家庭对青少年德育的培养,让家庭成员的良好品质对青少年产生"传递式"的影响;强化学校对青少年德育的培养,更好地发挥学校作为德育教育重要阵地的功能作用;强化社会对青少年德育的培养,让青少年的道德品质在社会活动中受到检验、得到提升。
【论文正文预览】：一、我国古代德育机制考察我国具有悠久的德育教育传统,古代在开展德育教育中对社会教化功用的强化以及要求人们“学做圣贤”的精英教育,均突出地表现了我国古代教育的人道主义精神。在对青少年开展德育工作的过程中,古人创造性地组织实施了“渗透式”、“全员式”的育人模式,
【文章分类号】：G41
【稿件关键词】：古代德育机制青少年德育改进操作建议
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【稿件标题】：【德育案例】关于改进青少年德育的操作建议——基于古代德育机制的考察
【作者单位】：广东轻工职业技术学院思政部;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/13191/)投稿信息
【版权所有人】：王浩；

更多教育类论文详细信息: 【德育案例】关于改进青少年德育的操作建议——基于古代德育机制
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