本文作者：马静；郝峻弘；成功正常投稿发表论文到《北京城市学院学报》2015年02期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：建筑历史是建筑学专业的核心理论课程,是各类后续设计课程的基础。针对不同的教学目的及学生需求,探索通过不同教学方式帮助学生更好地掌握课程学习内容及方法,并在教学实践中收到良好的教学效果。为帮助学生更好地掌握建筑历史知识及基本设计、创造能力,教学方法分为掌握史实和培养能力两大类。使学生在有效掌握建筑发展史实的基础上,逐渐培养实际设计中所需的分析及应用能力,既达到了建筑历史作为专业基础知识教学的目的,又为学生后续专业课程设计打下坚实基础。
【论文正文预览】：建筑历史是建筑学专业学生在入门阶段必创新能力不足的现状。修的核心理论课程,是对后续各类设计课程具 —+—、建筑史课程教学方法浅探有基础作用的先导课程。建筑历史教学不仅要为学生展现整个建筑从出现到生长的各个 鉴于建筑历史课程教学的主要目的及目前历史阶段,帮助学
【文章分类号】：TU-09;TU-4;G642
【稿件关键词】：建筑历史教学方法史实掌握能力培养
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【稿件标题】：【中学历史课程与教学论】建筑历史课程教学方法浅探
【作者单位】：北京城市学院;
【发表期刊期数】：《北京城市学院学报》2015年02期
【期刊简介】：《北京城市学院学报》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，北京城市学院学报杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-5388/Z，国际刊号：ISSN1673-4513。北京城市学院学报杂志社由北京市教育委员会主管、北京城市学院主办......更多北京城市学院学报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10622/)投稿信息
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