本文作者：郑立梅；黄晓辉；刘丽；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年09期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：基于职业教育教学的特点,在管理专业建设过程中,力图回答专业核心技能问题。但长期以来,对管理类专业的学生来说,其核心技能是什么?如何考核?学生经过职业教育得到的技能是什么?如何培养这种技能?本文作者从实际教育教学工作出发,明确了管理类专业核心技能,并提出了培训策略。
【论文正文预览】：1.问题的提出职业教育做为促使一个人职业化完成的教育活动,它的主要任务是实践能力的提高和岗位工作能力的形成。通常人们用职业技能的掌握状况对职业教育进行考量,认为职业技能是基于操作层面,强调职业教育中学生动手能力的培养和训练,行动导向是人们关注的重点。对于职业
【文章分类号】：G712
【稿件关键词】：现状内涵培养策略
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【稿件标题】：【管理类研究生专业】高等职业教育管理类专业核心技能培养研究
【作者单位】：沈阳农业大学;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2010年09期
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【版权所有人】：郑立梅；黄晓辉；刘丽；

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