本文作者：董良伟；成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正随着时代的进步,科学技术的飞跃发展,人类生活文化有了质的跨越。但在如今的新课程改革,大力提倡有效课堂教学的大好形势下,教材难度减小了,却让一个个聪明伶俐的小学生数学成绩变得如此不堪,小学数学教学却成了一门让不少教师感到十分头疼的学科,不知如何教学是好。现在有较为先进的教学设备,有能辅导学生学习的家长,为什么不少小学生数学成绩大大下降,难以学懂。我们的教师也花了不少力气,想了不少办法,但不见效果,让我们纵观教材改革,横观城乡教学
【论文正文预览】：随着时代的进步,科学技术的飞跃发展,人类生活文化有了质的跨越。但在如今的新课程改革,大力提倡有效课堂教学的大好形势下,教材难度减小了,却让一个个聪明伶俐的小学生数学成绩变得如此不堪,小学数学教学却成了一门让不少教师感到十分头疼的学科,不知如何教学是好。现在有较
【文章分类号】：G623.5
【稿件关键词】：数学成绩;教材改革;数学教学质量;教学设备;新课程改革;课堂教学;课后作业;课堂气氛;语言不能;解题能力;
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【稿件标题】：【怎样提高数学教学质量】浅谈如何提高小学数学教学质量
【作者单位】：四川省南部县四龙小学;
【发表期刊期数】：《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】：0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6439/)投稿信息
【版权所有人】：董良伟；

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