本文作者：邓春艳；成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：如今的社会正处于开放式的信息化高度发展的社会,学生所获取的知识和观点大都来源于实际的生活。社会中有着截然不同的世界观、人生观和价值观,在生活中的每一个细节都有可能对学生产生极其重要的影响。思想品德课本身就是一门源于生活又作用于生活的课程,在学习的时候如果不灌入生活的思想就会很无趣,学生在课上会有一种"无可奈何"的感觉。经过调查表明,这种现象发生的最重要的原因是思品课的教学远离了学生生活的世界。久而久之,学生也就对这项科目失去了兴趣,而且还会大大降低思想品德课的地位,简化思品课在教学中的地位。
【论文正文预览】：如何让学生真正的喜欢上思品课,感受到思想品德课的用处之大,我认为最重要的就是让思想品德课回归生活,真正的“贴近生活,贴近实际,贴近学生”这是新课标改革的重心,也是思想品德教学的重点,所以在进行思品教学的时候,一定要仅仅抓住“生活”的字眼,真正的将生活之水引入到课
【文章分类号】：G633.2
【稿件关键词】：生活德育思想品德
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【稿件标题】：[思想品德德育渗透总结论文]生活德育语境下的思想品德课教学
【作者单位】：吉林双辽市那木斯蒙古族乡中心小学校;
【发表期刊期数】：《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】：0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8305/)投稿信息
【版权所有人】：邓春艳；

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