来源: 上虞日报
自幼爱好文学
从教期间不忘创作
“5岁时，我跟着母亲去放牛，无师自通完成了人生的第一次 创作 ，是一首儿歌。”即使距离过去了56年，叶国强依然清晰地记得原文：山前山后开山花，山花开在牛背上，我是一枝花，笑脸遍山野。自那以后，在叶国强幼小的内心仿佛打开了一扇新世纪的大门，像儿歌、打油诗一类的创作就像野草般疯长。
1975年9月，20岁的叶国强走上余姚六中的讲台，开始了40年的教育生涯，几经辗转，教授内容跨越文理两科，涉及语文、数学、化学、历史、地理等，曾获得国家级和省级的写作优秀指导老师奖、绍兴市教科研先进个人，多次被评为区级先进班主任、区级先进教研组长和区级园丁奖。
在忙碌的教学生涯中，叶国强不忘创作，教育论文、散文、诗歌等都是他创作体裁。他在40年的从教时间里，硕果累累，曾出版《汉语学习与应用》《美文鉴赏题解》《初中作文单元指导》《名师导学》等12本书籍。并且，由他撰写的《生命进行式乐乐作文》和《心体育与激情同行》两本教材，分别入选为绍兴市和上虞区首批普通高中精品选修课程，其中《生命进行式乐乐作文》在三年前被浙江省教育厅教研室征集，作为第二批普通高中精品选修课程教材。
独创“生命文学”
引导学生自由写作
“生命语文与生命课堂的澎湃，这是我的一大骄傲。我习惯将各种生命元素注入课堂内容，把诗朗诵、课本剧、听好歌、斗智、人与自然零距离接触等活动融入课程安排，通过互动与教学并行的方式，让学生在愉悦中汲取知识。”叶国强说道。
他把“生命文学”从课堂内延伸到课堂外，引人注目的就是东关中学东园文学社和繁星工作室。不管是文学社学生围绕后濠湖畔的写柳课，还是工作室学生去春晖校园春游写生，都是让孩子们自由地触摸身边的大自然，让他们在无形中到达天人合一、物我相融的境界，让智慧之花因情感的拥抚而更魅力更灿烂。
如今，东园文学社是叶国强最引以为傲的，10年前，在他的服务和带领下，《东园》成功复刊。并且所带学生成绩斐然，凡文学社学生获奖约500人次，在《上虞日报》《美文》《冰心文学》等报刊杂志上投稿和发表作品达600余件。该社也被评为全国青少年冰心文学大赛创作基地、绍兴市上虞区文学精品社团。
在叶国强看来，不管是他个人的创作，还是孩子们的写作都应该是快乐的，因而顺应学生的自我生成和成长驱动非常重要：让学生寓自然与快乐中发育才智，并积聚力量，然后鼓励学生借助现实与想象的土壤，不断汲取营养，将来长成一棵大树。
两年前叶国强已退休，但他依然坚持做帮助学生修改作文、投稿等细小而繁琐的事情。他说，选择了教师，就是选择了清苦、善良和服务，更何况他是孩子们的太阳，要用文字温暖整个世界。
未来规划20年
希望完成3部作品
接下来，他给自己设定了以“赠人玫瑰，心留余香”为主题的20年规划，内容按照时间脉络大致分为3部分。
“第一块是总结我40年的教育经验和理论，希望能把相关文章整理成册，取名为 芬芳飘过四十年 系列。第二块我想整理课堂外的东园和工作室的资料，把所有学生好的作品整理出来，叫 二次绽放 系列。第三块则是我想创作3部作品，叫 暗香浮动 系列。”叶国强对未来充满信心。
据他介绍，3本书的标题暂拟为《地球日记》、《医神》和《出口处》，第一本书将以童话故事的形式警醒大家珍爱地球，第二本通过研究、实践记录身边能治心治病的中草药，第三本则是自传体长篇小说。
自幼爱好文学
从教期间不忘创作
“5岁时，我跟着母亲去放牛，无师自通完成了人生的第一次 创作 ，是一首儿歌。”即使距离过去了56年，叶国强依然清晰地记得原文：山前山后开山花，山花开在牛背上，我是一枝花，笑脸遍山野。自那以后，在叶国强幼小的内心仿佛打开了一扇新世纪的大门，像儿歌、打油诗一类的创作就像野草般疯长。
1975年9月，20岁的叶国强走上余姚六中的讲台，开始了40年的教育生涯，几经辗转，教授内容跨越文理两科，涉及语文、数学、化学、历史、地理等，曾获得国家级和省级的写作优秀指导老师奖、绍兴市教科研先进个人，多次被评为区级先进班主任、区级先进教研组长和区级园丁奖。
在忙碌的教学生涯中，叶国强不忘创作，教育论文、散文、诗歌等都是他创作体裁。他在40年的从教时间里，硕果累累，曾出版《汉语学习与应用》《美文鉴赏题解》《初中作文单元指导》《名师导学》等12本书籍。并且，由他撰写的《生命进行式乐乐作文》和《心体育与激情同行》两本教材，分别入选为绍兴市和上虞区首批普通高中精品选修课程，其中《生命进行式乐乐作文》在三年前被浙江省教育厅教研室征集，作为第二批普通高中精品选修课程教材。
独创“生命文学”
引导学生自由写作
“生命语文与生命课堂的澎湃，这是我的一大骄傲。我习惯将各种生命元素注入课堂内容，把诗朗诵、课本剧、听好歌、斗智、人与自然零距离接触等活动融入课程安排，通过互动与教学并行的方式，让学生在愉悦中汲取知识。”叶国强说道。
他把“生命文学”从课堂内延伸到课堂外，引人注目的就是东关中学东园文学社和繁星工作室。不管是文学社学生围绕后濠湖畔的写柳课，还是工作室学生去春晖校园春游写生，都是让孩子们自由地触摸身边的大自然，让他们在无形中到达天人合一、物我相融的境界，让智慧之花因情感的拥抚而更魅力更灿烂。
如今，东园文学社是叶国强最引以为傲的，10年前，在他的服务和带领下，《东园》成功复刊。并且所带学生成绩斐然，凡文学社学生获奖约500人次，在《上虞日报》《美文》《冰心文学》等报刊杂志上投稿和发表作品达600余件。该社也被评为全国青少年冰心文学大赛创作基地、绍兴市上虞区文学精品社团。
在叶国强看来，不管是他个人的创作，还是孩子们的写作都应该是快乐的，因而顺应学生的自我生成和成长驱动非常重要：让学生寓自然与快乐中发育才智，并积聚力量，然后鼓励学生借助现实与想象的土壤，不断汲取营养，将来长成一棵大树。
两年前叶国强已退休，但他依然坚持做帮助学生修改作文、投稿等细小而繁琐的事情。他说，选择了教师，就是选择了清苦、善良和服务，更何况他是孩子们的太阳，要用文字温暖整个世界。
未来规划20年
希望完成3部作品
接下来，他给自己设定了以“赠人玫瑰，心留余香”为主题的20年规划，内容按照时间脉络大致分为3部分。
“第一块是总结我40年的教育经验和理论，希望能把相关文章整理成册，取名为 芬芳飘过四十年 系列。第二块我想整理课堂外的东园和工作室的资料，把所有学生好的作品整理出来，叫 二次绽放 系列。第三块则是我想创作3部作品，叫 暗香浮动 系列。”叶国强对未来充满信心。
据他介绍，3本书的标题暂拟为《地球日记》、《医神》和《出口处》，第一本书将以童话故事的形式警醒大家珍爱地球，第二本通过研究、实践记录身边能治心治病的中草药，第三本则是自传体长篇小说。
[ 编辑： 何雯 ]
